《探索活动:平行四边形的面积》 公开课教学优秀课件.pptVIP

《探索活动:平行四边形的面积》 公开课教学优秀课件.ppt

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1.计算下面平行四边形的面积: 2.如图,公园准备在一块平行四边形的空地上铺草坪。 如何求这块空地的面积? 3.计算下面各平行四边形的面积 (1)底=12m 高=7m; (2)底=2.5cm 高=4dm. 4.选择条件,用两种方法算出平行四边形的面积,看看是否相等。(单位:m) 这节课你收获了什么? 课 堂 小 结 魔法记忆: 平行四边形,剪拼一变长方形, 长是底,高是宽,面积计算底乘高。 湛江市实验小学 探索活动:平行四边形的面积 探索活动:平行四边形的面积 探索活动:平行四边形的面积 探索活动:平行四边形的面积 探索活动:平行四边形的面积 探索活动:平行四边形的面积 探索活动:平行四边形的面积 第四单元 · 多边形的面积 北京师范大学出版社 五年级 | 上册 一 复习旧知 请你数一数,说出下面图形的面积。 复习旧知 一 复习旧知 请你算出下面图形的面积: 这个长方形的面积是( )平方米 18 长方形的面积=长×宽 二 创设情境,引入课题 6米 6米 5米 5米 你知道到底谁比较大吗? 我比较大 我肯定比你大 三 动手操作,探究发现 你会用数格子的方法求出平行四边形的面积吗? 三 动手操作,探究发现 平行四边形能否用公式计算面积呢? ? 5米 6米 3米 三 动手操作,探究发现 你能不能将平行四边形转化为长方形呢? 我们怎样把平行四边形转化成长方形? 三 动手操作,探究发现 画一画,剪一剪,拼一拼 三 动手操作,探究发现 底 高 三 动手操作,探究发现 三 动手操作,探究发现 底 高 三 动手操作,探究发现 只要沿平行四边形的高剪开,得到A,B两个图形都能拼成…… 高 底 宽 长 平行四边形 变成了 长方形 平行四边形的面积计算 1.平行四边形的 和长方形的 相等. 底 长 2.平行四边形的 和长方形的 相等. 高 宽 因 为: 长 方 形 的 面 积 = 长×宽 所以: 平行四边形的面积 = × 底 高 三 动手操作,探究发现 平行四边形的面积=底×高 用S表示平行四边形的面积,用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高。那么平行四边形的面积公式就可以写成: S=a ×h =a ·h   =a h 动手操作,探究发现 通过演示观察回答: 平行四边形转化为长方形 (1)什么变了? (2)什么没变? (3)什么相等? 三 动手操作,探究发现 动手操作,探究发现 平行四边形的底 和这个底上的高 思考:计算平行四边形的面积需要知道哪些条件? 5m 6m 3m 现在,你能求出这块空地的面积吗? S=a × h =6×3 =18( m2) 答:这块空地的面积是18平方厘米。 练一练 湛江市实验小学 探索活动:平行四边形的面积 探索活动:平行四边形的面积 探索活动:平行四边形的面积 探索活动:平行四边形的面积 探索活动:平行四边形的面积 探索活动:平行四边形的面积

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