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湘教版八上第四章第一节《农业》第 2 课时教学设计 【学习目标】
知识与能力
掌握中国主要粮食作物和经济作物的种类和分布特点。
掌握中国畜牧业的分布特点。
过程与方法
通过自主学习，合作探究，掌握从气候、地形等方面分析我国农作物地区分布 的特点的方法。
1.情感态度价值观
通过本节课的学习，让学生对农业生产活动有一定的认识，达 四体通勤，五 谷能分”的基本要求。
重点：运用地图说出小麦、水稻的主要分布区
说出主要经济作物的分布和四大牧区
难点：理解因地制宜发展农业的必要性。
环节一、新课导入
教师：黑板板书“署”字，看看大家认识吗？，再加个“条”字，引出一个小故事， 说一次吃肯德基，女儿问
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