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最新初三体育中考总结 初三体育中考总结篇【 1】 今年体育的中考项目有了较大的调整， 加 1 评分的标准要求提 高如跳绳标准提高、 排球改为上手传球等还增加游泳选项， 在这样的 情况下，所教九年级 8 个班 200 人平均为 39 。82 ，超二十四中，并 创实验初中体育中考新高， 出色完成了开学初制定目标和学校布置的 任务，为了总结经验，吸取教训，特作如下总结。 一、比较成功的有效措施 1、对体育中考的高度重视 九年级体育中考是学校、 体育组的一项重点工作， 作为备课组长 和任课教师，我始终毕业班的教学作为工作重点。开学之初，就制定 了目标，并积极思考有效的措施。如及时了解体育中考的信息，把握 中考改革的脉搏 ;积极参加市里组织的培训 ;积极组织备课组的其他成 员进行研讨，钻研项目考试标准，钻研教材教法，努力提高课堂教学 的效果 ;科学制定备考计划，并按步认真实施。 2 、加强宣传指导，为学生创造优异成绩创造条件 第 1 页 共 12 页 进入九年级， 我就开始对学生进行体育中考的思想动员， 引导学 生确立目标和努力方向 ;对中考的项目进行技术分析，指导学生结合 自身情况进行中考的选项 ;及时将中考的信息向学生传递 ;利用课堂教 学、体育模考，及时对学生进行评价，让学生随时了解自身的不足 ; 为学生开出运动处方，指导学生采取有效的练习手段 ;在与学生的交 流中，增加了彼此的了解，增强了相互的信任，提高了教学的效果。 3 、发扬团结协作的精神，寻求多方配合 我经常与班主任老师进行交流， 了解学生在班级中的情况， 同时 也把学生的在课堂上的表现， 及时向班主任老师反馈， 寻求班主任的 支持。对每个学生的模拟考试情况， 我总是以成绩单的形式及时反馈 给班主任和家长，并为每个学生都写了评语：有的鼓励，有的指出不 足，有的提出努力方面，还有的直接给出运动处方，并提醒家长给予 配合。 4 、充分利用有限的时间，进行个别辅导 体育课堂是我们的主要阵地， 在不同的阶段， 我采取了不同的策 略，第一学期主要进行常规的教学，对所有的中考项目，逐项针对考 试标准进行强化教学，关注每一位学生的发展。第二学期开始，则逐 第 2 页 共 12 页 项进行拉网式梳理， 关注的重点逐渐向后进生转移， 在一遍又一遍的 梳理中，进一步的向重点 困难户 倾斜。同时，利用体育课、课外活 动对那些素质、技能有问题的学生进行重点关注，并进行个别辅导， 帮助其尽快达标。对于重点 困难户 ，我则放弃休息，利用课外活动 和双休日， 对其进行点对点的辅导， 这一系列的做法取得了显著的效 果。 5 、利用好加 1 项目，提高学生满分率 体育中考的加分设置， 是针对学生之间各类项目的差异给学生达 到满分补偿性的手段。 为此在分析学生选项基础上， 本学年我在排球 传球和跳箱两个加分项目上寻求突破， 让学生勤加练习， 以弥补其他 项目的不足和失误， 在中考中大大提高了学生的满分率，