初三下学期班主任工作总结3篇.pdfVIP

实用文档系列 文档编号： YL-SY-96709 最新初三下学期班主任工作总结 3 篇 初三下学期班主任年终工作总结初三下学期班主任工作总结（ 2 ） | 返回目录 转眼之间，初三的工作已结束了，回顾半个学期的工作，心中感 触颇深，既有成功的喜悦，又有对自己工作中做得不好的地方的惋惜。 俗话说，经常的回头看看自己的路，会有很多收获，我想，对自己工 作的总结应该能够促进我下一步工作水平的提高。 今年，我带初三两个班的数学兼 301 班班主任，经过半个学期 的努力，取得了一些成绩，学习方面很多同学更希望自己能够进步， 学习更认真了， 更重要的是班级凝聚力有了很大的提高。 回顾一下本 学期的工作， 我想这些成绩的得来， 与班级所实施的一些列举措是分 不开的。 一、认真分析班级的特点，明确班级管理的主导思想 开学第一个星期， 就对学生们灌输进步就是胜利、 良好的习惯铸 就美好的一生、纪律第一的思想，营造一种大氛围，把提高学习成绩 和良好自觉习惯的养成作为工作的核心， 班级各项工作始终围绕着习 惯养成展开。 二、抓好学生的日常行为习惯养成教育，发现问题解决问题。 进入初三， 随着学习成绩的分化和中考压力的增加， 许多学生开 第 1 页 共 7 页 实用文档系列 文档编号： YL-SY-96709 始在思想上出现了较大的变化，特别是很多学生已经进入反叛时期， 常常会自认为自己已经长大， 不再需要一些条条框框的约束， 因而在 思想上有了很多不成熟的想法和主见。 作为班主任， 我专门召开主题班会， 让学生在学习中体会遵守规 范的重要性，从思想上给学生以深刻的认识，在实际工作中，抓住日 常学习生活，认真发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时 间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学 进行换位思考教育，让学生在反省中受教育，约束自己，培养自己良 好的行为习惯。 特别是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特 点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心并家访，及时解决发现 的问题。同时，积极开展有益文体活动，丰富学生的业余生活，引导 学生将情绪正常的宣泄， 尽可能的调整他们的心态， 积极的投身于班 级的各种活动中。 三、帮助学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的学习兴趣，引 导学生科学的学习，提高学习成绩。 1、针对初三学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生在学习中 存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活 动，或者跟部分学生谈心地方式， 并结合学生个人的特点及时地让学 生在写出个人的短期、 长期学习目标和养成教育目标， 提高学生的发 展动力。 第 2 页 共 7 页 实用文档系列 文档编号： YL-SY-96709 2 、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学 生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。我 便积极开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学 生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生在学习过 程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，