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初中数学课堂教学中师生互动及有效性的研究开题报告
一、课题的提出
1、课题提出的背景
随着国家基础教育课程改革的逐步深化,新课程理念已经被广大 中小学教师所接受, 可我们发现, 尽管广大教师在教学过程中不时闪 烁着靓丽火花, 但整体效果还不尽人意。 在课堂教学中无论是教育思 想、教育内容、教学方法、师生角色定位,还是教学过程中的一些具 体细节, 都存在着许许多多的问题: 理念与行为脱节,教学成果与先 进经验的引进吸收变成了简单的模仿,单纯的理论学习由于缺乏实践 案例的支撑变得枯燥乏味、有些甚至于新理念格格不入……
如何融合理念与行为, 是广大一线教师迫切需要解决地问题。这 就需要
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