仙洞中学关爱留守儿童自查报告DOC.pdf

仙洞中学关爱留守儿童自查报告 “留守儿童”关爱工作一直以来是我校狠抓的重点工作之一， 本 学期在“留守儿童”关爱工作中我校严格按照上级主管部门的要求， 结合学校实际情况在具体抓落实， 特别是接到 《关于全面做好农村留 守儿童关爱服务工作的紧急通知》后，更是在全校进行了一次全面、 细致的排查，摸清了本校留守儿童数量，构成、特点、家庭状况等基 本情况。现就我校该项工作情况作简要汇报如下： 一、 基本情况 1、我校现有留守儿童 306 名 , 其中七年级 106 人、八年级 118 人、 九年级 82 人。 2 、有老人照看 212 人，其他监护人照看 85 人，无监护人照看 的纯留守儿童 9 人( 孤儿 3 人) 。 3、无辍学留守儿童。 二、工作开展情况 1、留守儿童管理 （1）、成立留守儿童关爱服务领导小组，明确职责分工。 组 长：阳广（校长） 副组长：肖细平 廖红权 成 员： 肖志頲 曾华 严建成 肖春辉 彭芬 肖放 陈 肖霄及各班班主任 领导小组下设办公室在政教处，肖志頲同志任办公室主任 , 陈肖 霄任资料员。 校长为关爱留守儿童工作第一责任人， 学校建立了自上 而下、纵向到底、 横向到边的工作网，加强了对留守儿童的统一领导 和管理，保证了各项工作全面认真落实到位。 （2 ）、制定留守儿童关爱服务工作方案 为切实做好“留守儿童”关爱工作，我校把“留守儿童”教育工 作定位为我校德育工作的重要组成部分， 学校先后出台了 《留守儿童 帮扶制度》、《留守儿童管理制度》等一系列制度，做到有章可循。 （3 ）、创建留守儿童之家 第一、学校建立 “留守儿童之家”，室内布置做到人性化、配 置有档案资料柜并分班存放本校留守儿童档案袋， 有一台计算机、 安 排老师管理并接受学生心理咨询。 第二、落实一名帮扶教师 每位留守儿童落实一名帮扶教师， 每 位老师必须对帮扶留守儿童进行心理辅导和学习生活帮助。 第三、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。各班每月举办 一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全 常识，让学生身心都健康。 第四、参加一项课外兴趣小组活动。 各班要成立各种课外兴趣小 组，组织“留守儿童”至少参加一项课外兴趣小组活动，丰富“留守 儿童”的课余生活。 第五、谈一次心。帮扶教师每周与“留守儿童”谈一次心，了解 他们一周的学习、 生活、情绪、交友、身体等方面的情况， 交流感情， 培养学生良好的心态和健康的心理。 第六、读一本好书。老师指导学生每学期读一本好书。学生要写 一篇读后感，陶冶学生的情操。 第七、一封亲情书信。帮扶教师监督、指导“留守儿童”利用传 统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信， 培养学生的表达能力， 又对学生进行感恩教育， 培养学生尊敬师长的 传统美德。 2 、保学控辍工作 （1）保学控辍基本情况 本学期我校辍学学生共 2 人，其中八年级 2 人。 （2 ）保学控辍工作的措施 坚持依法控辍 , 加大宣传力度 , 创造舆论氛围 , 宣传 《义务教育法》 及实施细则 , 提高广大师生和家长的思想认识 , 增强法制观念 , 并把政 府民规民约深入宣传到各家各户， 坚持管理控