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人教版七年级下册语文基础知识 第 1 课 从百草园到三味书屋 散文 一、重点字词 1. 给下列加点字注音。 菜畦 qiacute; 皂荚 jiaacute; 树 班蝥 maacute;o 臃肿 yōng zh ǒng 攒 cuaacute;n 成 秕 bǐ 谷 系 jigrave; 一条长绳 拗 ǎo过去 锡箔 boacute; 点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。 2. 根据拼音写出相应的汉字。 桑 (shegrave;n) 葚 收(li ǎn) 敛 脑(su ǐ) 髓 人 声(d ǐng) 鼎沸 (ku ī) 盔甲 3. 用恰当词浯填空。 (1) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大 的皂荚 树，紫红的桑葚 ; 也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂 伏在菜花上，轻捷的叫天子 ( 云雀 ) 忽然从草间直窜向云霄里 去了。 点拨：所填词语均为形容词或动词。 (2) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起 一面大 的竹筛来， 下面撒些秕谷， 棒上系一条长绳， 人远远地牵着， 看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩 住了。 点拨：所填词语均为动词。 二、重点句子背记知识清单 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在 这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 三、文学 ( 文体 ) 常识背记知识清单 +主旨 《从百草园到三味书屋》是鲁迅 ( 作者 ) 回忆童年生活的 散文 ( 体裁 ) ，本文选自《朝花夕拾》 主旨：通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者儿 童时代对自然的热爱 , 对知识的追求 , 以及天真、幼稚、欢乐 的心理。含蓄地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展 的束缚。 P2 注释 ① 选自《朝花夕拾》 1. 重点：第 2 段 (1) 空间描写顺序：由低到高、再由高到低 ; 具体描写的 事物 (2) 三种角度：视觉、听觉、味觉 ; 具体描写的事物 (3) 先静物到动物，再由动物到静物 2. 动作描写： P5 第 7 段 雪地捕鸟 (9 个动词 ) 3.P6 第 9 段过渡段 ( 作用：承上启下 ) 第 2 课 爸爸的花儿落了 一、重点字词 1. 给下列加点字注音。 鸡毛掸 dǎn子 咻 xi ū 咻 玉 簪 zān花 骊 liacute; 歌 花圃 pǔ 懒惰 duograve; 2. 用恰当词语填空。 冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手 套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着 ; 夏天的早晨站在校门 前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师， 是她教我跳舞的。 二、重点句子背记知识清单 于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别， “长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫 徘徊 ! 天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟 有别离多……” 三、文学 ( 文体 ) 常识背记