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最新人教版二年级语文下册试卷分析 人教版二年级语文下册试卷分析 (一) 一、总体分析 1、试卷分析 本次语文期末质量检测题， 能紧贴教材， 重点考查了学生对于课 本知识的掌握情况， 重视基础知识考查的同时也注意考查了学生理解、 运用知识的能力， 关注了学生心灵的成长。 在学生自主探究中强调阅 读的积累运用， 较好地体现了现代教育的理念。 有利于学生语文综合 能力的培养，为今后的语文教学指明了方向。题型结构的安排，分数 比例的分配也趋于合理， 除了对基础知识的掌握， 基本能力的培养考 察之外，还注重了对学生灵活运用知识， 综合素质及创新能力的考察， 有一定的梯度。总体来看，难题较少，认真的孩子得分会相对较高。 2 、学生情况分析 本班共有学生 40 人，从整体上来看，本次学生的学习成绩不是 十分理想。在这些学生中，其中学习比较突出的有 15 人，中下水平 的学生较多，他们主要表现在接受能力差，学习不够积极主动，有时 第 1 页 共 10 页 有不按时完成作业的现象。 这就要求在下学期的教育教学中， 因材施 教，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成绩。 二 .取得成绩的主要原因 1、重视字词教学，字词掌握比较扎实。 2 、通过设计各种题型的练习，巩固并深化所学知识，使学生达 到学以致用。 三、存在的主要问题： 1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活 运用。 2 、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。 3. 部分学生不会审题，不理解题意。 4. 有些题型训练不到位，学生失误多。 5. 阅读题是我们班孩子的障碍题，他们没好好读题，对题意理解 第 2 页 共 10 页 不到位，因而失分较多，影响整体的成绩。 6. 写话题也存在很多问题， 比如错别字，为达到篇幅空话连篇等， 都造成失分的原因。 三、改进措施： 1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。 2 、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学 中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。 3 、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力 4 、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。 5.加强对学生的分析判断能力的训练， 贯彻在教学的各个环节中。 6 、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生 在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展 ; 7 、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课 第 3 页 共 10 页 堂上多提问，课下多关心， 对他们的作业争取做到面批面改。使他们 进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。 8 、教师不断改进教法，提高课堂的实效性。多与其它学校同年 级教师联系，从中找出差距，自加压力，改进不足。 通过这次的卷面分析， 我觉得最值得我们深思的是： 在以后的教 学过程中一定要多关注学困生的发展，不歧视、排斥学困生，给他们 以关爱、帮助，让学生感到温暖且具有亲和力。 让我们一起携手努力， 为实现 一个都不能少 的目标奋勇前进吧 ! 人教版二年级语文下册试卷分析 (二) 本学期期末考试，语文试卷从数字笔画、看例子写字、读拼音写 词语、给加点的字选注音、比较组词、照样子填空、补充词语、给句 子加标点、我会填、阅读天地、写话等方面对学生的知识和能力进行 较全面的检测。整份试卷密