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三年级语文习作范文 习作一 我的植物朋友 范 文 一 ：茉 莉 花 妈妈给我买了一盆茉莉花 ，我把它放在阳台上。这是我拥有的第一盆属于 自己的植物 ，我决定要好好照顾它。 茉莉花的叶子是椭圆形的 ，碧绿碧绿的。清晨 ，太阳刚刚升起 ，叶子上滚 动着亮晶晶的小水珠 ，阳光下 ，那一片片叶子绿得发亮。再看那乳白色的 花 ，小小的花瓣围绕着花蕊 ，凑成了小巧玲珑的茉莉花。你看 ，它正向你 点头微笑呢 ！ 一阵微风吹来 ，淡淡的清香溢满了整间屋子。我每天放学回家后第一件事 就是去看它 ，有时还会给它浇些水 ，或者把鼻子凑近花朵闻一闻它的香味。 听妈妈说茉莉花晒干后还可以用来泡茶 ，或制成香包放在衣柜里 ，用处可 大着呢 ！ 茉莉花啊，虽然你不是那么娇艳多姿 ，但我却独爱你那清新淡雅的美。 点评 ：小作者把清晨时茉莉花的叶子和花朵描写得很细致 ，其中比喻、拟 人修辞手法的运用 ，更是把茉莉花写活了。另外 ，小作者通过视觉和嗅觉 分别写出了茉莉花的样子和气味，写得真实、自然。结尾表达了小作者对 茉莉花的喜爱之情 ，点明主题。 第 1 页 共 25 页 范 文 二 ：家 乡 的油 菜 花 又到了油菜花开放的季节。家乡的小路旁、山坡上、田垄里到处都有油菜 花的身影 ，太阳一照 ，黄灿灿的一大片，又鲜艳又热烈 ，好看极了。这时 ， 空气里到处弥漫着一股幽幽的清香。 油菜花的花朵很小 ，花瓣很薄。但从远处看 ，油菜花漫山遍野 ，一团团， 一簇簇 ，围在一起 ，就形成了一片花的海洋 ，黄得耀眼。这大片的油菜花 引来了勤劳的蜜蜂 ，引来了美丽的蝴蝶…… 一段时间后 ，每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚 ，每个荚里又会长出一 颗颗小小的圆籽。它们能榨出清亮的油来。 看着这黄灿灿的油菜花 ，我的眼前浮现出了一个美丽的画面 ：油菜籽堆成 了小山，榨出的油变成了小河 ，流到了每家每户的油缸里 ，说话声、欢笑 声响成一片 ，热闹极了…… 啊，我爱家乡的油菜花 ！ 点评 ：在这篇习作中，小作者不仅生动地描写了在近处和远处看到的油菜 花的样子 ，还展开想象 ，写出了油菜结籽、榨油的丰收景象 ，结尾更是直 接抒发了自己对油菜花的喜爱之情。 范 文 三 ：芦 荟 我家种着许多植物 ，有茉莉、吊兰、文竹 ，还有些我叫不上名字的 ，其中 我最喜欢的是芦荟。 芦荟喜欢晒太阳，因此我把它摆放在我家阳台光线最好的位置。空闲时， 第 2 页 共 25 页 我就喜欢观察它。它的叶子是深绿色的，又肥又厚 ，上面还有一些黄绿色 的条纹。叶子的四周长着许多尖尖的小刺。它的茎很隐蔽 ，只有仔细看才 能看到。这是因为它的叶子长得很旺盛 ，一层一层地叠着 ，把茎完全包裹 住了。 芦荟虽然长得不是很好看 ，但它的功能却不小。它那肥厚的叶子里有很多 黏稠的汁液 ，这个汁液不仅可以消炎、杀菌、美容 ，还可以做果汁。 我喜欢这其貌不扬的芦荟 ，因为它把一身的精华都贡献给了人们。 点评 ：小作者开篇便表达了对芦荟的喜爱之情 ，接着按从外到里的顺序 ， 具体描写了芦荟的叶子、叶子上的刺、茎的样子。另外还简单写了芦荟的 功能 ，结尾抒发了对芦荟的喜爱之情。 习作二 看图画，写一写 范 文 一 ：放 风 筝 春天的阳光是那么明媚 ，风儿是那么温柔 ，这正是放风筝的好时节呢 ！ 瞧 ！人们正在那片开阔的广场上放风筝。近处 ，一个小男孩拉着风筝线向 前奔跑 ，而他的小伙伴将一个 “燕子”风筝高高举过头顶。 “三 ，二 ，一 ， 放 ！”小伙伴将风筝松开 ，风筝一下子迎着风飞了起来 ，一只快乐的 “燕 子”飞上了蓝蓝的天空。不一会儿 ，风筝越飞越高 ，越飞越远。在一旁观 第 3 页 共 25 页 看的妹妹 ，手里拿着一个 “蝴蝶”风筝 ，脸上露出了甜甜的微笑。 远处是温馨的一家三口。只见那个小男孩开心地放着风筝 ，爸爸妈妈站在 一旁欣慰地看着 自己的孩子。此时他们的心里一定在想 ：看 ，咱家的小宝 贝已经能自己放风筝了。他们一家人的脸上都洋溢着幸福的笑容。 不一会儿 ，天空中的风筝越来越多了 ，有蜈蚣形状的、金鱼形状的、老鹰 形状的……各种各样的风筝飞在天空中，成了一道亮丽的风景线 ！ “草长莺飞二月天 ，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早 ，忙趁东风放纸鸢。” 放风筝 ，真是一件有趣的事 ！ 点评 ：小作者按照从近到远、从下到上的顺序 ，把图画的内容