初中数学知识点：计算器的使用.doc

初中数学知识点：计算器的使用 计算器的使用的定义 计算器: 这一小小的程序机器实际上是从计算机中割裂出来的衍生品，但因其方便快捷的操作模式，已经被广泛应用于工程、学习、商业等日常生活中，极大的方便了人们对于数字的整合运算。 计算器的使用的知识扩展 计算器这一小小的程序机器实际上是从计算机中割裂出来的衍生品，但因其方便快捷的操作模式，已经被广泛应用于工程、学习、商业等日常生活中，极大的方便了人们对于数字的整合运算。 计算器的使用的特性 科学计算器中的按键含义： Backspace ：删除当前输入的最后一位数。 CE ：清除当前显示的数，不影响已经输入的数。 C ：清除当前的计算，开始新的计算。 MC ：清除存储器中的数据。 MR：调用存储器中的数据。 MS：存储当前显示的数据。 M+：将显示的数据加到存储器中，与已存入的数据相加。 Mod求模(即整数相除求余数) And按位与， Or按位或， Xor按位异或 Lsh左移， Not按位取反， Int取整数部分 pi圆周率， Exp允许输入用科学计数法表示的数字 dms度分秒切换 cos余弦， sin正弦， tan正切, log常用对数, n!阶乘， ln自然对数， F-E科学计数法开关 计算器的使用的知识点拨 普通计算器的使用方法: M+:是计算结果并加上已经储存的数;中断数字输入. M-:从存储器内容中减去当前显示值;中断数字输入. MRC:第一次按下此键将调用存储器内容,第二次按下时清除存储器内容. MR:调用存储器内容. MC:清除存储器内容. GT:按下GT键,传送GT存储寄存器内容到显示寄存器;按AC或C键消除GT显示标志. 例如:文具店卖出笔3支，每支10元；胶带2卷，每卷9.5元；橡皮3个，每个1.2元，如果用计算器，如何计算他们的总和？ 可以先计算器上算出10*3=30后，按M+存起来（存储器默认存着0），再按9.5*2=，算出结果后按M+，再按1.2*3=得到结果后再按M+这样存储器里就是这几个结果的加和了，再按MR就出来结果了。 计算器的使用的教学目标 1、 经历探索计算器使用方法的过程，了解计算器按键功能，会使用计算进行有理数的 加、减、乘、除、乘方运算.掌握按键顺序。 2、 经历运用计算器探索数学规律的活动，培养合情推理能力，能运用计算器进行实际 问题的复杂运算。 3、 在合作交流的学习过程中，培养合作能力和动手操作的实践能力。