修辞方法题库《试题》试卷教案以及知识点大全.docVIP

试卷第 PAGE 3 页共 NUMPAGES 7 页 修辞方法题库《试题》试卷教案以及知识点大全 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、楹联又称对联，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名，是一种对偶文学。它言简意深，对仗工整，是中文语言的独特的艺术形式。请你为母校（张贴处自定）拟写一幅楹联，以彰显学校特色、增添学习气氛。（5分） 要求：①张贴处自定，填写在横线上。②内容符合情境、思想健康。③形式符合楹联要求，字数以恰当为宜。④语言可严肃庄重亦可诙谐幽默。⑤鼓励创新。 __________楹联 上联：__________ 下联：__________2、请对下面一则公益广告进行评点。（5分） 双面胶，不丢面。（倡导节约用纸广告）3、请拟一条以“注意交通安全，拒绝酒后驾驶”为主旨的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（不超过20字）（6分）4、2.选出与例句修辞手法不同的一项（ ） 例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 A．风来花低鸟声香。 B．鸟抛软语丸丸落。 C．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 D．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。5、本节文字主要采用了哪一种手法抒发情感？请结合具体内容进行分析。（4分） __________6、参照下面鲁迅先生的画像，结合你对先生的了解，为先生拟一副对联。平仄不作要求，不超过30字。（4分） 7、对对子：请对出下联（提示：要顾及第一字、第三字字面意思的关系）。（6分） 上联：看电视 下联：＿＿＿＿8、5.对下列各句所运用的修辞手法的分析，不恰当的一项是（　） A．中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。（反语） B．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复） C．有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。（反语） D．人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。但请愿是不在其中的，更何况是徒手。（比喻）9、请按照要求完成下面两小题。（2分） （1）下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是（ ） 生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如_______________。（2分） 牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘 马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。 你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。 山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。10、请依据给出的对联下联的形式概括《窦娥冤》的内容。(4分) 上联：____________l 例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？13、下列各诗句中，运用通感艺术手法的一项是（ ） A．桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 B．凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。 C．衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 D．崆峒访道至湘湖，万卷诗书看转愚。踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。14、语言综合运用。（15分） 阅读下面的诗歌，按要求改写。 梅花绝句(之三) 陆　游 雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。 请围绕本诗的意境和情感，写一段200字左右的文字。(15分) 要求：(1)运用情景交融的艺术手法，同时使用比喻、拟人等修辞手法。(2)描写生动形象，符合原诗的意境和情感。15、下面是从课文《项羽之死》里节选的两处描写，请你任选一处，从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。（4分） ①是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。 ②汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。16、下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分) A．水面风回聚落花 B．数峰无语立斜阳 C．楼上春容带雨来 D．蝉曳残声过别枝17、用下面的短语组成两