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儿童观的历史演进 儿童观是人们对儿童的总的看法和基本观点，或者说，是人们在哲学层面上对儿童 的认识。儿童是人类个体生命周期中的一部分。儿童观问题实质上是一种关于人的观念 问题。从儿童观那里，我们可以透视出一个时代，一种文化对作为个体人的地位和价值 的基本看法。不同的历史时期有不同内容的儿童观。随着历史的演进，儿童的内容也相 应地演进着。因此，作为观念而存在的儿童观又辩证地是一种历史存在。 西方儿童观的历史演进 一、古代的儿童观：儿童就是小大人 在古代，人们尚未发现儿童和成人有什么根本的不同，因而也没有明确的儿童观。 对于原始氏族来说，由于当时生产力水平极端低下，原始人急切的希望儿童加入成人行 列，因此他们没有把儿童作为儿童看待，而仅仅当作氏族部落的未来成员，当作缩小的 成人。儿童概念很长时间被淹没在黑暗中。即使在被后人认定为相当文明的古希腊，世 人对于儿童的社会存在仍然视而不见。所以他们的儿童观就是儿童就是小大人。 二、中世纪的儿童观：儿童儿童生而有罪 到了中世纪（ 5— 15）世纪，即欧洲封建社会的年代。在这段时期教会变成了维护封 建制度的强大精神支柱，僧侣阶级也获得了最高贵的地位。这种政治经济状况必然决定 着当时的社会意识形态。教会认为人生而有罪，自然而然便认为儿童也是具有