体育与健康七年级人教新课标第19课武术(一)同步教案.docxVIP

第19课武术（1） 教学内容 武术（1）基本手 型，手法，步型 重点：动作到位曷宿力度 难点：初步展示武术“精，气，神”的忒点和风格 教 学 目 标 1:学生能学生知道个基本动作的名称及动作结构，知道展示武术特点需要“精，气。神的配方 2: 90%以上的学生能做出受型手法步型的动作 60%以上的学生能进行单个的动作造型的创编 3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐 4:学生练习密度为 5-8 次/人. 顺 序 教学内容 达成领域 目标 学生活动 次 教法指导 组织要求及预感 个人修改 意见 情 景 导 入 1:课堂常规 2明确学习目标 3: 搏击操 建立良好 的师生关 系和学习 氛围 学生能按 要求练习 1 ；体闫委员 整队 2:师生问好 3:见习生随 堂听课 1：,明确要求 2:听口令练 习 数 1~ 3 5~ 9 1:指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见 习生 1 ：体育委员带领 练习 2:鼓励指导学生 练习 3:讲解示范自编 搏击操 要求：音乐伴奏 孕 孕 孕 练习 练习图形: 4 2 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ★ 四例横队 如下： 3 搏击操对 学生来说 比较陌生 教师对此 应详细解 释，让学生 明确才能 做的更好 情 景 展 开 1 :导入本课学习 内容 武术基 本动作 1:语后激 发学生练 习兴趣 2 生能自我 摸索 1:学生听讲， 知道本节课 学生的基本 动作，模仿教 师集体练习 要求；动作到 位2:自主练 习要求：注意 力度提高单 个动作质量， 互相帮助共 同提高3;集 体练习要求； 初步体现武 术“精气神特 点和风格 4:进行单个 动作练习 5;简单动作 创编 1:手型拳掌勾 2:手法推掌摆掌 亮掌冲拳抱拳劈 拳撩拳格肘 3:步型马步弓步 仆步虚步歇步 4 :讲解小范基本 动作带领学生集 体练习 5:出示挂图 6:巡视指导 7；指挥集体练习 8进一步引导学生 进行简单的动作 创编 要求：树立先进， 给予鼓励 4 2 图二 图一 3 1 学生对武 术的概念 比较淡薄， 教师应收 集有关资 料，让学生 对武术有 一个全面 了解，再去 掌握基本 动作，提高 了学生的 兴趣 情 景 结 束 放松及课后评价 1：在愉悦 的气氛 中，使学 生在生理 和心理得 到放松 1:闭好双眼， 展开丰富想 象 2能自评互评 3师生再见 1 3 1导入情景 2:小组组织自评 3归还器材 师生再见 学生成四例横队练 习 学生自己 学会放松 找到放松 的感觉和 体会  2:能客观 评价 场 地 器 材 操场 负 荷 1:密度：32% 2:平均心率：125—130次/分 课 后 记 录 学生对中国武术不「解，教师应发动学生收 集有关知识，是学生对中国武术有全面的了 解，进一步提高学习兴趣 课 后 作 业 1：复习广播操 2:立定跳远10次