八年级物理下册《二力平衡》说课稿.pdfVIP

八年级物理下册《二力平衡》说课稿 一 .说教材 1.教材的地位和作用 新的课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理， 从自然到物理的认识过 程，经历基本的科学探究实验和活动， 从被动到主动， 在锻炼能力的过程中掌握 知识、技能，了解科技发展，从而融入到现代社会中。所以本课《弹力》在课堂 教学模式的改革、注重全员参与、让学生主动探究等方面作了一些努力。 2.教学难点重点 ①重点 : 二力平衡的条件 ② 难点 ： 二力平衡条件的应用 3.教学目标 ①知识与技能 : 认识平衡力和平衡状态的概念， 会利用二力平衡的知识分析解决 实际问题。 ②过程与方法 : 经历探究二力平衡条件的实验过程，归纳、总结出结论。 ③情感、态度与价直观 ：通过小组实验体会并融入探究学习的合作氛围，提高 主动参与意识及提高学习的自信心。 二 .说学情 经过一个学期的物理学习， 初二的学生已经基本具备了一个科学探究的素养， 他 们乐于独立地提出问题、 分析问题、 解决问题。 所