二年级《看图写话》教学设计
广州市花都区新华第七小学 廖燕玲
教学目标 :
1、指导学生看图,看懂图意,展开合理的想象,会用正确流利的句子清楚表
达图意。
2、根据表达的需要,正确使用标点符号。
3、培养学生写话的兴趣,并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。
教学重点难点:
指导学生根据图画展开合理的想象,并会用正确流利的句子清楚表达图意。
课前热身: 看图猜字。
教学过程:
一、谈话引入。
1、刚才你是怎样猜出字谜的?(板书:看、想)
2、养成边看边想的好习惯, 对我们的学习可有帮助啦。 今天我们就边看边想,
学习写话。 (板书:看图写话)
3、我们学过很多看图的方法,谁还记得?
(课件出示:从上到下、从左到右、从远到近、从人到景……)
二、看懂图意。
1、那我们就用自己喜欢的方法,仔细观察这幅图, (出示图画,稍停顿,给
学生预留观察的时间)
2、谁能用一句话说说,你看到了谁在干什么?
3 、同学们观察得真仔细, 这幅图画就是告诉我们大象背着小白兔过河采蘑菇。
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