专题 细胞增殖与受精作用.pptx

会计学;;一、细胞周期;(2009·天津理综，1)下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是 (　　)。 A．蛙的红细胞与淋巴细胞 B．小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞 C．人的胚胎干细胞与成熟的红细胞 D．牛的精细胞与精原细胞 ;2．细胞周期的表示方法;;a+b+c+d+e　为一个细胞周期;①主要抓住——前提条件(连续分裂的细胞)、起点(前一次分裂结束)、止点(下一次分裂结束)、两个阶段(分裂间期和分裂期)： ;二、与染色体相关的概念辨析;2.染色体与染色单体(见下表) ;3.同源染色体与非???源染色体 ;1.常染色体和性染色体 细胞中的染色体根据其功能的不同可分为两类：常染色体(多对)和性染色体(一对)。前者与性别决定无关。后者与性别决定有关。体细胞和生殖细胞都含有常染色体和性染色体。 2．四分体 联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。 如右图中a和b所代表的结构，就分别是一个四分体。由此 可见，四分体的个数与联会时同源染色体的对数是一致的。 3.同源染色体、非同源染色体、联会、四分体之间的关系 (1)在减数分裂过程中，联会的两条染色体一定是同源染色体，它们与其他染色体的关系为非同源染色体。 (2)细胞中有多少对同源染色体，在减数分裂时就能够形成多少个四分体，即同源染色体的对数等于四分体的个数。 ;;二、减数分裂与有丝分裂比较(以动物细胞为例);三、动物精子和卵细胞形成过程的比较;图像判断;图像判断;比较项目;2.有丝分裂和减数分裂的图形判别方法;3．精子和卵细胞形成过程中的图形判别方法;;;【典例】(2011年珠海二模)图3－1－4 所示细胞均来自同; 1．(2011年顺德模拟)图 3－1－5 是动物精巢中细胞分裂过 程的部分模式图(a 表示母细胞，设每个母细胞有 4 条染色体)，;2．(2011年中山三模)图 3－1－6 为某雄性二倍体动物体内;比较项目;2.染色体、DNA 数量变化规律曲线;生物体细胞内的DNA含量为2a，下图表示减数分裂、受精作用及受精卵的有丝分裂过程中的DNA含量变化。据图回答; 1．(2011年深圳联考·双选)图3－1－9表示某生物几种细胞 分裂过程中的染色体数目变化，下列有关说法中正确的是( );2．下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂过程中？;第31页/共68页;第32页/共68页;第33页/共68页;第34页/共68页; 二、与有丝分裂有关的细胞器;细胞分裂与生物的遗传变异;2．细胞分裂与生物遗传; 3、细胞分裂与变异类型的关系;1．减数分裂与遗传定律的关系 减数分裂是遗传定律的细胞学基础。减数分裂中染色体的行为变化决定了染色体上基因的行为变化。 两大遗传定律都发生在减数第一次分裂 ? ;【热点考向2】细胞分裂与遗传变异 ;【变式1】玉米花药培养的单倍体幼 苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。右图是 该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下 列叙述错误的是 (　　)。 A．a～b过程中细胞内不会发生基因重组 B．c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍 C．e点后细胞内各染色体组的基因组成相同 D．f～g过程中同源染色体分离，染色体数减半 ;【变式2】(2009·福建卷)细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是( ) A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目 变异 B．非同源染色体自由组合，导致基因重组 C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变 D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异 ;【典例3】(2011年江门调研)图 3－1－11是进行有性生殖; 5．(2011 年茂名二模)图 3－1－12 是同一种生物体内，有 关细胞分裂的一组图像，下列与此有关的几种说法中，不正确;A.中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时;6．(原创)图 3－1－13 为某生物体内的一个细胞图像，下;【热点考向1】减数分裂 ; 【变式1】(2011·江苏卷)右图为基因型AABb的某动 物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是( );【热点考向3】有丝分裂、减数分裂的实验 ;④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。 ⑤用石炭酸—品红试剂染色。 ⑥制片、镜检；计数、拍照。 实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。 秋水仙素溶液处理清水培养时间(h);请分析上述实验，回答有关问题： (1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”的作用是_____________________________________。 (