分解纤维素的微生物的分离题库《试题》试卷教案以及知识点大全.docVIP

试卷第 PAGE 11 页共 NUMPAGES 11 页 分解纤维素的微生物的分离题库《试题》试卷教案以及知识点大全 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是（ ） A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上 B．富集培养这一步可省略，但培养纤维素分解菌少 C．经稀释培养后，用刚果红染色 D．对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上2、下列有关叙述正确的是（ ） A．检测发酵液中果酒产生与否可用重铬酸钾，观察颜色是否变蓝 B．测定亚硝酸盐含量可通过比色法观察灰绿色的深浅来判断 C．鉴定分解尿素的细菌可用加入酚红指示剂的尿素为唯一氮源培养基是否出现紫色来判断 D．筛选纤维素分解菌可用刚果红染色法3、在加入刚果红的培养基中会出现透明圈，产生的透明圈是（ ） A．刚果红与纤维素形成的复合物 B．刚果红与纤维二糖形成的复合物 C．纤维素分解后形成的葡萄糖导致的 D．以纤维素分解菌为中心形成的4、(附加题)生产实践中应用的菌种主要来自土壤，从土壤中分离微生物的实验流程如下：土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。 从土壤中分离纤维素分解菌，最好选择树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品，使用的培养基应以__________ 作为唯一碳源。在纤维素分解菌培养过程中，对培养基和接种环常采用的灭菌方法分别是______________ 、______________。5、下列关于纤维素酶的说法，错误的是（ ）A．纤维素酶是一种复合酶 B．纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖 C．纤维素酶可用于去掉植物细胞的细胞壁 D．葡萄糖苷酶可把纤维素分解成纤维二糖6、(附加题)请回答下列与生物技术实践相关的问题： (1)利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。科学家利用培养基从土壤中筛选出能分解纤维素的细菌，这类细菌经过大量培养后可以从中提取纤维素酶。 ①．土壤中富含各种微生物，将土壤浸出液接种到特定培养基上，可得到能分解纤维素的细菌，实验室中获取纯净菌种常用的接种方法有________和_________。 ②．虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、_________。 (2)酵母菌是一种真菌，可用于制作果酒。 ①．果汁发酵后是否产生酒精，可以用________来检验，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现特定的颜色。 ②．酵母菌细胞固定化可大大提高生产效率。固定酵母菌细胞时首先需要将干酵母放入_________中活化；若制得的凝胶珠着色过浅，可能是____________。 (3)突变菌往往带有一些特殊的基因，在获得这些基因的过程中，PCR技术相当重要。PCR扩增反应中加入引物的作用是______________。 (4)加酶洗衣粉中有的加香精，高档洗衣粉中的香精是由植物芳香油制成的，目前从植物中提取芳香油的方法有_____________等。7、(附加题)下列有关培养基和菌种鉴定的叙述正确的是（ ）A．植物组织培养所用的是液体培养基 B．利用半固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型 C．利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌 D．在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌8、下表为纤维素分解菌的鉴别培养基配方，请设计实验测定该培养基用于鉴定纤维素分解菌的最适pH。 (1)实验步骤： ①．按配方表配制培养基，并平均分配到5个培养皿中。 ②．__________________________________。 ③．将培养基灭菌。 ④．__________________________________。 ⑤．放在适宜条件下培养，观察并记录结果。 (2)仅凭一次实验能否准确测出培养基的最适pH？为什么？9、莠去津是一种含氮的有机化合物，它是广泛使用的除草剂之一。 (1)莠去津的作用机理之一是阻断光反应中的电子传递过程，影响NADP+形成______，进而影响在____中进行光合作用的暗反应过程，最终抑制杂草生长。 (2)从使用去津的农田中，选到了能遗传的耐莠去津杂草，将它与敏感型植株杂交，结果见下表： 由表推断，控制该耐药性状的基因位于_______________________。