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初中学校自主发展成果报告
传承红色文化 构建和谐校园
“红色教育和传统文化教育”是开发区近年来致力建设
的一个品牌项目,为了将活动推向深入,在更大范围内广泛
展开,以取得更大的成绩,充分调动各学校的主观能动性,
打造开发区教育品牌,我校积极贯彻落实会议精神,全面贯
彻执行党的教育方针,结合实际以校园红色文化建设为主
线,弘扬红色文化,倡导红色精神,广泛开展“传承红色,
构建和谐”主题教育活动,提高学生的爱国主义情感和强烈
的社会责任感 , 全面提升学生的综合素质, 取得了显著成果。
一年来,学校获得 XX 年青州市中学生田径运动会第一名; 3
名学生获青州市书画大赛一、二、三等奖, “庆七一红歌
会”获得一等奖,学生学英雄,做好事的现象层出不穷,现
在,红色文化正如一缕春风,深入到师生的心中,在提高学
生的综合素质,构建和谐校园中,正在发挥出越来越大的作
用。
一、加强业余团校建设,夯实了红色校园文化基础。
学校注重加强对业余团校阵地的建设, 提高团员青年的
教育培训质量,培养了一批政治坚定、作风过硬、素质全面
的学生团员骨干,夯实了红色文化基础。业余团校除课堂面
授以外,还充分利用络教育新阵地,了解和把握团员青年的
思想动态。
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榜样的力量是无穷的, 团员骨干正在成为红色校园文化
建设的生力军:每年的迎新现场上,那一枚枚耀眼的团徽总
是闪烁在每一个新生及家长的眼中;在学校文明创建工作
中,在校运会上,他们处处带头,为促进我校良好的校风和
学风起到了表率作用。
二、开展丰富多彩活动,推动了红色校园文化建设。
学校在学生中普遍开展了“四个一”活动,即,确立一
条积极向上的人生格言,确定一名自己心中崇拜的英雄,会
唱一首自己喜欢的红色革命歌曲,制作一个红色页(站)的
四个一”活动。举行以“红色”为主题的故事,读书,参观,
影片等征文活动比赛,评出优秀作品,在校文学社刊物《柳
莺》上刊出优秀作品,提高学生对红色文化的认识,让学习
感悟红色精神,促进校园和谐。
在校园红色文化建设中,开展了“感动校园”的征文和
人物评选活动,树立学生先进典型,用身边的榜样带动全校
学生思想素质的提高,从而达到教育质量提高的目的。学校
还组织社会各界的先进人物到同学们中间, 面对面地与学生
进行世界观、人生观、价值观的交流,把学习先进人物的英
雄事迹与“爱国、爱党、爱校”教育结合起来,与弘扬中华
民族传统美德、树立良好的校风学风、促进和谐校园建设结
合起来,与利用重大节日纪念活动和课堂教学有机结合起
来,明确自己的历史使命和社会责任。
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学校在全校范围广泛开展“庆祝建党 90 年,重走长征
路“活动,通过组织学生登山、拔河、长跑等系列比赛,重
温先辈们吃苦耐劳,不怕困难,勇往直前的优秀品质,培养
学生艰苦奋斗的优良品质。
三、积极组织社会实践,搭建了红色文化传播
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