我骄傲我是一棵树学案1.pptx

会计学;第2页/共33页;第3页/共33页;第4页/共33页;第5页/共33页;第6页/共33页;; 李瑛（1926- ）当代诗人。河北丰润人。著有诗集《石城底青苗》、《野战诗集》、《在燃烧的战场》、《我骄傲，我是一棵树》等。重要诗作有《一月的哀思》、《哨所鸡啼》等,是中国写诗最多的、得奖项最多的诗人。;1979年，刚刚结束十年动乱的全国人民激情满怀地进行着拨乱反正，中国迎来了社会发展的崭新阶段，全国人民迸发出投身祖国建设的极大热情，诗人也豪情勃发，以诗言志，以诗抒情。;朗读诗歌;一、读一读;矢志??? 香醇： 刹那： 坦荡： 磅礴：;（1）简要概括诗歌两部分的内容。 （2）诗人通过想像，把“一棵树”塑造成怎样的一种形象？;（1）① “树”的自我介绍。 ②“我”和人民的血肉关系，为人民服务的强烈愿望和崇高精神。 （2）塑造成了一个献身于人类的高尚的人。; 讨论思考： 诗人为什么说“我骄傲，我是一棵树”？抒发了诗人怎样的感情？;“我骄傲”是因为 ⑴我生长在中国的大地上； ⑵我有美的心灵； ⑶我愿意为全世界的人民奉献一切。 ;一、研读文本;赏读诗歌;赏读诗歌;1.“山教育我昂首屹立”，“海教育我坦荡磅礴”两句中的“山”和“海”能不能互换，为什么？ 2.“无论是红色的、黄色的或黑色的土壤，我都将顽强地热情地生活”，这一句说明了什么？;3.题目是“我骄傲，我是一棵树”，读了全诗之后，你理解“骄傲”的含义吗？为何骄傲？;三、品析语言;3.我愿摘下耀眼的星星，/给新婚的嫁娘，/作闪光的耳环；/我要挽住轻软的云霞，/给辛勤的母亲，/作擦汗的手帕。 诗中的树有着人的意愿，这是拟人化的手法；“摘下耀眼的星星”“挽住轻软的云霞”，立足于树高大参天的特点，展开奇特的想像，充分表现树美好而浪漫的情怀；整个诗段以分号为界，前后对称整齐，节奏谨严。这样写，意象夸张生动，富于浪漫色彩，便于表现美好心灵；形式上琅琅上口，好读好记。;第24页/共33页;试借鉴本诗的写法，以“我骄傲，我是一滴水（一株草、一朵云、一只蜜蜂、一头牛……）”为题写一首诗。 ;我骄傲，我是一滴水; 3、阅读课文第一部分（1—3节）， 回答下列问题。 第1—3节诗主要写了什么内容？; 4、“我”—“一棵树”的成长受益于哪些方面？ ;四、巩固新知，当堂训练 ; 意志坚强 胸怀坦荡 心灵美丽 力量、理想 ; 5、理解诗句：“拉着他们黄色的、黑色 的、白色的多茧的手。” ;;感谢您的观看！