增值税纳税筹划课堂教学案例复习过程.docxVIP

增值税纳税筹划课堂教学案例复习过程.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第二章 增值税纳税筹划案例 ◆增值税纳税人身份的纳税筹划 ◇增值率节税点判别法及其运用 (1)不含税销售额增值率节税点的确定 假定纳税人不含税销售额增值率为 D ,不含税销售额为 S,不含税购进额为 P,一般纳税人适用的税 率为 17% ,小规模纳税人的征收率为 3%, 则 a:一般纳税人的不含税销售额增值率 D =(S-P )/ S ×100% 应纳的增值税为 S × 17% ×D b:小规模纳税人应纳的增值税为 S ×3% 一般纳税人节税点 E =D = 如果一般纳税人适用 13% 的低税率,节税点又是多少? 答: :要使两类纳税人税负相等,则要满足: 解得, S ×17% ×D =S ×

文档评论(0)

始终如一 + 关注
官方认证
文档贡献者

始终如一输出优质文档!

认证主体苏州市致远互联网科技有限公司
IP属地北京
统一社会信用代码/组织机构代码
91320582MA27GAWJ0R

1亿VIP精品文档

相关文档