小学一年级数学上册比大小.pptx

会计学 1 小学一年级数学上册比大小 （一）故事情境，引出问题。 问题：每只小猴子吃1个梨、 1个桃、 1根香蕉，这些水果 够分吗？ 二、学习“＞”“＜”和“＝” 第2页/共13页 第3页/共13页 （二）操作感受，体会关系。 操作：摆一摆，把想法表示出来。 反馈：（出示学生摆的）谁明白这位同学的意思？ 等号 读作：3等于3 ＝ 指导：有1只小猴，就有1个桃，有3只小猴也有3个桃，小猴 和桃的数量同样多，我们就说3等于3 ，这个符号叫 等号。 二、学习“＞”“＜”和“＝” 第4页/共13页 读作：3大于2 指导：有1只小猴，就有1根香蕉，第3只小猴没有香蕉， 3只小猴，2根香蕉，小猴的数量比香蕉的数量多， 我们就说3大于2，这个符号叫大于号。 二、学习“＞”“＜”和“＝” （二）操作感受，体会关系。 ＞ 大于号 第5页/共13页 指导：有1只小猴，就有1个梨，小猴没有了，还多1个梨， 3只小猴，4个梨，小猴的数量比梨的数量少，我们 就说3小于4，这个符号叫小于号。 二、学习“＞”“＜”和“＝” （二）操作感受，体会关系。 读作：3小于4 ＜ 小于号 第6页/共13页 三、指导“＞”“＜”和“＝”书写 第7页/共13页 三、指导“＞”“＜”和“＝”书写 第8页/共13页 三、指导“＞”“＜”和“＝”书写 第9页/共13页 四、巩固练习 （一）数一数，比一比。 2 1 2 5 第10页/共13页 （二）动脑筋。 问题：1. 看图，你知道了什么？ 2. 小猴说得一定对吗？ 不一定对 四、巩固练习 第11页/共13页 五、布置作业 作业：第17页，做一做。 第19页练习三，第6题、第7题。 第12页/共13页 感谢您的观看！ 第13页/共13页