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心理健康教育活动简报300字 随着社会的发展，基础教育改革的全面推行，心理健康教育越来越受到人们的重视。为了加强对小学生的心理健康教育，贯彻落实《健康中国行动——学生心理健康行动方案（2019—2022年）》精神，加强心理健康宣传，传播心理健康知识和常见心理问题应对的方法，营造家庭、学校、社会共同关注学生心理健康的良好氛围。根据《全市中小学心理健康教育三年行动计划（2021-2023年）》要求，我校开展了心理健康教育宣传周活动。 5月24日，教导主任传达活动精神，大队辅导员安排班队会活动主题：一二年级《认识自我，快乐成长》；三四年级《学会分享，快乐成长》；五六年级《学会感恩，健康成长》。 一二年级《认识自我，快乐成长》，组织孩子们从不同方面，采取自我优缺点的认识、培养自信、故事表演等丰富多彩的形式，让孩子们充分认识自我，肯定自我，纳悦自我。 三四年级《学会分享，快乐成长》。分享快乐，快乐会加倍，分享伤心，伤心会减少。孩子们在班队会上，分享了自己的快乐和伤心，在感受快乐的同时，也从伤心的故事中感受到同学们满满的爱意。 五六年级《学会感恩，健康成长》。老师们设计母亲节的故事；感恩的故事；想对母亲说的话和歌唱感恩歌曲等形式，让孩子们从小学会感恩。 小学生的心理健康教育主要是依靠学校和家庭，我们班主任老师要有健康的心理，要有心理健康教育的意识和能力，能够坚持用心理健康教育的眼光审视自已的教育教学行为。同时要求各位班主任要以此次活动为契机，利用班会课根据本班情况经常开展不同主题的心理活动课。最后荆校长希望班主任老师要本着一颗爱心去教育学生，多发现学生的优点，多给予学生鼓励和赞美，要做学生心理健康的表率、做学生心理问题的防御者、做学生心理发展的指导者和维护者，为学生以后的健康成长打好坚实基础。 2022年1月