统编教材四年级上册语文
全册教案
目 录
教材分析3
教学进度表13
第一单元单元说明14
1 观潮16
2 走月亮21
3 现代诗二首26
4 繁星29
口语交际 我们与环境34
习作 推荐一个好地方37
语文园地一41
第二单元单元说明46
5 一个豆荚里的五粒豆49
6 蝙蝠和雷达52
7 呼风唤雨的世纪57
8 蝴蝶的家62
习作 小小“动物园”66
语文园地二70
第三单元单元说明75
9 古诗三首77
10 爬山虎的脚85
11 蟋蟀的住宅89
口语交际 爱护眼睛,保护视力92
习作 写观察日记94
语文园地三99
第四单元单元说明103
12 盘古开天地105
13 精卫填海107
14 普罗米修斯112
15 女娲补天117
习作 我和 过一天122
语文园地四127
第五单元单元说明135
16 风筝136
17 麻雀143
交流平 初试身手147
习作生活万花筒150
第六单元单元说明153
18 牛和鹅155
19 一只窝囊的大老虎159
20 陀螺162
口语交际 安慰165
习作 记一次游戏168
语文园地六170
第七单元单元说明173
21 古诗三首175
22 为中华之崛起而读书179
23 梅兰芳蓄须184
24 延安,我把你追寻188
习作 写信191
语文园地七193
第八单元单元说明196
25 王戎不取道旁李198
26 西门豹治邺202
27 故事二则205
口语交际 讲历史故事211
习 作 我的心儿怦怦跳214
语文园地八217
新部编本人教版四年级上册语文教材分析
一、教材编排
新人教版编部本于2019年秋期正式使用,本册教材安排课文27篇。教材以
专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第 1~4课为“自
然景观”篇,课文内容大都感受大自然的美。第5~8课为“思考置疑”篇,阅
读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题,在不断提出问题中获取新知识。
第9~11课为“观察与发现”,意在激发观察与发现的兴趣,体会发现的乐趣;
培养学生观察别人观察不到的,发现别人发现不了的。第 12~15课为“神话故
事”篇,意在体会神话故事的情趣盎然、奇妙,了解故事起因,经过,结果,感
受神话中的人物形象,通过读文章让学生感悟到快乐要和大家分享;要懂得为人
类造福,要引导学生对幸福进行理解等。第 16~17课为“多彩生活”篇,意在
通过童年生活小事,学习将多彩的生活小事的经过讲清楚,并能按照一定的条理
写下来。18~20 课为“童年往事”篇,意在通过回忆童年生活往事,体会童年
的快乐生活,更能珍惜现在的童年生活努力学习更多的知识。第21~24课为“爱
国立志”篇,意在让学生学习名人爱国立志的故事,激发热爱祖国的情怀。第
25~27 课为“历史故事篇”意在让学生了解历史故事,感悟祖先创造文明的道
理。
新部编本人教版教材同原人教课标本相比较,单元进行了深度整合,课文做
了较大的调整。新选入19篇课文,其中新选原课标本2篇选学课文:《麻雀》和
《延安,我把你追寻》。所选课文多是其它版本的教材上的课文,有的是将下册
课文直接选入上册课文。所选入课文有:《走月亮》《现代诗二首》《繁星》《小田
鼠弗雷德里克》《小电影院》《盘古开天地》《粗卫填海》《普罗米修斯》《女娲补
天》《风筝》《麻雀》《牛和鹅》《和时间赛跑》《滴水之恩》《梅兰芳蓄须》《延安,
我把你追寻》《王戎不取道旁李》《西门豹》《故事二则》等。口语交际增加了《我
们与环境》《爱护眼睛,保护视图》《安慰》《讲历史故事》等内容。
二、教材的基本结构
本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部
分。
教材继续按专题编组。专题内涵丰富,贴近儿童生活,既富有教育价值与时
代感,又突出学习语文的特点。8个专题依次是:自然奇观、思考
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