我们周围的空气复习课剖析.pptx

会计学;; 你能举一个生活现象或设计一个实验证明空气的存在吗？ ;空气里究竟有些什么物质呢？;1.实验前在一侧针管内留20ml空气，然后给装有铜丝的硬质玻璃管加热，同时交替缓慢推拉两个注射器的活塞，玻璃管内的铜丝__，且装置内气体的量不再进一步变化。停止加热后，待冷却至____，将气体全部推至一个注射器中，记录下注射器内气体的体积。 （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少____ml ，这是因为：______________。这个实验说明了__________________。 （2）试验的加热过程中，多次缓慢交替推动两个注射器活塞的目的_______________________________________________________。 （3）误差分析：a如果该小组测得的空气中氧气的含量大于理论值，请你帮助该小组的同学分析出现的误差的原因：________________、________________、______________________ b.如果该小组测得的空气中氧气的含量小于理论值，请你帮助该小组的同学分析出现的误差的原因。_____________________、______________________、_____________________。;2、如下图所示:用该装置来测定空气中氧气的体积分数。 (1)盛放在燃烧匙内的物质是______。 (2)实验开始后看到_________________，待温度降到室温，打开止水夹，看到___________________________。 (3)如果实验后发现测定的氧气含量小于21℅.其原因可能是____________________________________________。 ⑷能否用铁、铝代替红磷？为什么？ ?? 能否用碳、硫代替红磷？为什么？;热点总结 ; 空气是混合物，主要含有 氮气、氧气、氩气、二氧化碳等。;;验 证 和 验 满;热点集合 ;热点集合 ;热点集合 ;动手实验;;　　医疗、工业上要用到大量的氧气是如何制取出来的？;新鲜的空气给我们什么感觉？;现在我们周围的空气呢？;为什么？;能找到答案吗？; ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 陈光标在展示易拉罐装的新鲜空气;（1）控制污染源，加强空气质量监测和预报 （2）发展“绿色工业”，使用洁净无污染的能源 （3）植树造林，绿化环境 （4）制订环境保护法;;1.空气成分中，体积分数最大的是( ) A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体 2.下列物质中，不属于空气成分的是( ) A.二氧化硫 B.氮气 C.氦气 D.二氧化碳 3.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是( ) A.用作医疗急救的氧气 B.用作焊接保护气的稀有气体 C.用作食品防腐剂的氮气 D.用作清洁燃料的氢气;4.环境空气质量监测项目有：二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物三个指标。下列做法对三个空气质量指标不会产生影响的是( ) A.用氢气作燃料 B.露天焚烧垃圾 C.汽车排放尾气 D.用煤作燃料 5.下列说法中，错误的是( ) A.富氧空气可用于潜水、医疗急救 B.氧气能支持燃烧，可作燃料 C.氮气充入食品包装袋内可以防腐 D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用;6.下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气这3瓶气体的是( ) A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条 C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水 7.下列有关“固液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是( ) ;8.在实验室中，我们常用下列装置（如图所示）制取气体。 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。 （1）加热高锰酸钾制取氧气，用_______装置，收集氧气最好用______装置。 （2）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用_______装置。欲分离反应后混合物中的MnO2，用到的玻璃仪器有：_________________________________。 （3）与加热氯酸钾和二氧化锰混合物制