《秦兵马俑》教学建议.pdfVIP

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！ 《秦兵马俑》教学建议 导读： １、课前师生分头搜集、准备有关秦兵马俑的图文音像 资料。 ２、教师可以参考以下思路进行教学设计： 一是以读为主线，按照预读准备（朗读课文，查字词典自学生字 词，搜集资料）、自读探究（了解主要内容，批注感受）、交流研讨 （讨论难点疑点，练习读出感情）、回读整合（交流课外资料，小结 学习过程与收获）四个环节组织学习。 一是按照提出疑问—梳理问题—自主探究问题—合作交流解决 问题的过程组织学生学习， 把朗读课文、 交流资料等整合在思考与解 决问题的过程中， 发展学生的语言与思维。 教学时应注意不要把课堂 时间大量花在词语理解、 课外资料交流或其他的枝节性问题上， 要着 重引导学生交流重点问题，如，交流对秦兵马俑的“规模宏大” “个 性鲜明”的体会，畅谈阅读感受。 另外，还可以采用模拟导游的形式组织教学，