五年级下册数学展开与折叠.pptxVIP

会计学;;请你找一个正方体的盒子剪一剪，把你得到的展开图画下来。;全班交流，剪出了几种不同形状的展开图？说一说，分别是如何得到的。;上面的图形中,哪个是正方体的表面展开图，动手剪一剪，拼一拼。;上面的图形中,哪个是正方体的表面展开图，动手剪一剪，拼一拼。;上面的图形中,哪个不是长方体的表面展开图，动手剪一剪，拼一拼。;同伴合作，把每一种展开图重新折叠成正方体。;用一根铁丝刚好焊成一个棱长8厘米的正方体框架，如果用这根铁丝焊成一个长10厘米、宽7厘米的长方体框架，它的高应该是多少厘米？ ;8×12＝96（厘米）;;;1.下面的图形分别是上面哪个盒子的展开图？想一 想，连一连。;2.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体吗？先 想一想，再利用教材附页1中的图2试一试。;3.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体吗？先 想一想，再利用教材附页2中的图1试一试。;;;感谢您的观看！