《国别与区域研究专题》课程教学大纲.docxVIP

PAGE PAGE 1 《国别与区域研究专题》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码（COURSE CODE） 302B3084 课程名称（COURSE TITLE） 国别与区域研究专题 课程性质（COURSE CHARACTER） 专业选修课 学分（CREDIT） 1.5 周数（WEEKS） 16 学时（CONTACT HOURS） 32 先修课程（PRE-COURSE） 日本概况 课程负责人（COURSE COORDINATOR） 适用专业 日语 课程简介（300字左右）： 《国别与区域研究专题》课程是日语本科专业的一门专业选修课，是该专业的日本文学文化模块选修课程之一。该课程教学围绕历史、政治、经济、社会、文化、语言、宗教、文学、外交等方面，通过教师与学生，学生与学生等灵活多样的研讨，从空间维度、历史维度、文化维度、社会维度来研究日本，从逐步掌握日语的学习方法，学会运用日语进行交际，培养和提高学生的综合能力。同时丰富学生的社会文化知识，培养文化理解能力，从而也更好地反哺日语教学。 通过该课程的学习，使学生了解日本的历史、政治、经济、社会、文化等，对日本有更深入的了解，使学生具有更好地国际视野。 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标： 1.通过本课程学习，学生能够了解国别区域研究的基本状况，尤其是日本研究，树立正确的世界观、人生观、价值观； 2.通过本课程学习，学生能够了解日本的历史、政治、经济、社会、文化、语言、宗教、文学、外交等； 3.通过本课程学习，学生能够掌握日语的基本技能，养成用日语思维的良好习惯，具备一定的跨文化交际能力； 4.通过本课程学习，学生能够丰富自己的社会文化知识，深入了解日本，具备一定的国际视野，更好地服务于改革开放和中国特色社会主义现代化建设； 5.通过本课程学习，逐步掌握独立获取与运用语言与社会文化等知识，分析问题解决问题。既具备思考能力，又能胜任相关的现实工作； 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 课程目标5 毕业要求1 毕业要求指标点1.1 M 毕业要求指标点1.3 H 毕业要求2 毕业要求指标点2.1 M 毕业要求指标点2.3 M 毕业要求3 毕业要求指标点3.2 H 三、教学内容与预期学习成效（理论、实验课程填写） 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 导论 课程目标1 国别区域研究的基本概况及日本研究 了解国别区域研究的基本概况，尤其对日本研究有一定的了解。 教学方法：课堂讲授、案例分析； 教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。 2 日本历史 课程目标2 课程目标4 日本历史的介绍 对日本历史有一定的了解 教学方法：讲授法、练习法； 教学手段： 多媒体课件结合传统教学 2 日本政治与外交 课程目标2 课程目标4 日本政治与外交的介绍 对日本政治及外交有一定的了解 教学方法：讲授法、练习法； 教学手段： 多媒体课件结合传统教学 2 日本经济 课程目标2 课程目标4 日本经济的介绍 对日本经济有一定的认识 教学方法：讲授法、练习法； 教学手段： 多媒体课件结合传统教学 2 日本社会 课程目标2 课程目标4 日本社会的介绍 对日本社会有一定的认识 教学方法：讲授法、练习法； 教学手段： 多媒体课件结合传统教学 2 日本文化 课程目标2 课程目标3 课程目标4 日本文化的介绍 对日本文化有一定的认识 教学方法：讲授法、练习法； 教学手段： 多媒体课件结合传统教学 2 日本文学 课程目标2 课程目标4 日本文学的介绍 对日本文学有一定的认识 教学方法：讲授法、练习法； 教学手段： 多媒体课件结合传统教学 2 日本相关社会问题分析讨论 课程目标3 课程目标5 分析探讨日本的相关社会问题 对日本的社会问题有一定的了解 教学方法：讲授法、练习法； 教学手段： 多媒体课件结合传统教学 2 2 - PAGE PAGE 5 PAGE PAGE 1 四、成绩评定及考核方式（理论、实验课程填写） 知识单元 对应课程目标 考核方式 成绩评定 导论 课程目标1 通过课堂讨论、课堂提问综合考评 课程成绩包括三个部分，分别为出勤及课堂表现、课堂提问与项目完成情况、课后作业、拓展。具体要求及成绩评定方法如下： 1.出勤及课堂表现（5%） 设此考核项目，目的是控制无故缺课和课堂懒散无纪律情况，具体方案为：总分为100分，无故旷课一次扣5分，无故缺勤5次及以上者，取消本门课程考核资格；上课睡觉、玩手机、吃零食者被老师发现一次扣5分。 2．课堂提问与项目完成情况（55%） 由老师在课堂上提出一些相关的问题或者布置课题，根据回答的正确性，熟练程度评分，每