2020年中小学生学籍管理信息化应用工作案例.docVIP

精品 word 文档 可编辑修改 中小学生学籍管理信息化应用工作案例 精选 2 篇 中小学生学籍管理信息化应用工作案例 1 全国中小学生学籍信息管理系统的正常运行，为每 名学生建立了全国唯一的电子学籍档案，对学籍注册、学籍 档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等进行了全程 信息化管理，实现了全国范围内学生流动情况的实时监控与 管理。 学籍系统以学生居民身份证号为基础进行学籍号编码， 每生一号，全国唯一，籍随人走的管理办法，避免了一人多 籍、人籍分离、有人无籍等若干问题的出现。统一学籍号之 后，各地都能方便地交接学籍，更高效、便捷地管理学生走 向，特别是对流动儿童群体，避免了孩子辍学也无人知晓的 现象的发生。从而使控辍保学工作得到扎实有效地进行。 案例一：招生工作 2010 年，在我辖区有一学生， 因该生属于非法生育儿童， 没有及时在户籍管理部门登记入户，年龄小于 6 周岁，从而 不能正常完成学籍注册。 处理办法： 1、学校与家长取得沟通，确定该生具体信息详情。 2、家长提交村、乡镇计生等相关部门的具体证明。 版面已排好，下载后可直接使用 精品 word 文档 可编辑修改 3、学校提交佐证材料，与区县学籍管理教育部门联系， 进行问题学籍处理。 案例二：学生异动 2013 年暑期开学， 我辖区一学生转入北京市一私立学校 就学。半年后， 该学校被取缔。 该学生在将学籍转回过程中， 因缺少转出学校在学籍系统中核办，而无法将学籍转回（现 在跨省转学的流程为： 1. 学生父母或其他监护人向转入学 校提出申请。 2. 转入学校依据地方规定和学校学位空额等情 况审核。 3. 对于同意接收的，转入学校通过学籍系统发起办 理转学手续并核办。 4. 转入学校学籍主管部门在学籍系统中 核办。 5. 转出学校在学籍系统中核办。 6. 转出学校学籍主管 部门在学籍系统中核办。 7. 转入学校获得其他三方同意信息 后，通知学生报到入学。 8. 待学生到转入学校报到后，转入 学校通过学籍系统调取学生学籍电子档案。）。从而，使学 籍系统的“籍随人走”的目标不能实现，“实时监控”出现 阶段性空白。 建议： 1、对学籍系统提交信息进行时限性管理。该生已提交 近两个月，至今仍无结果。 2、增加区县对校级信息的管理权限。校级被取消，区 县可替代审核。避免出现学籍异动中出现审核机构断层，而 使学籍异动无法正常完成的现象发生。 版面已排好，下载后可直接使用 精品 word 文档 可编辑修改 当然，学籍系统作为健全的学籍信息管理制度的辅助平 台还有许多需要完善的地方。但我深信，只要全体教育工作 者通过不懈努力，在应用中发现和改进不足，学籍管理系统 将会发挥其越来越大的作用。 版面已排好，下载后可直接使用 精品 word 文档 可编辑修改 中小学生学籍管理信息化应用工作案例 2 作为学籍管理教师，全国中小学生学籍信息管理系统开 始运行使用，为我们的工作提供了更准确、更快捷的信息， 使自己在为每名学生建立全国唯一的电子学籍档案获得了 理论和技术上的支持，对学籍注册、学籍档案管理、学籍异 动、升级、毕业、成长记录等业务工作中实现了全程信息化 管理，同时也实现全国范围内学生流动情况的实时监控与管 理。 在将近两年的学籍信息管理系统应用工作中，本人能认 真学习系统应用手册，每项工作都能做到有条不紊的进行， 系统的应用和各项操作在不断的使用中也逐渐的熟练，当 然，在系统的启用到熟悉过程中也遇到过各种情况，藉此次 中小学学籍信息系统应用案例的征集工作，本人把自己在近 两年来在此项工作中遇到的问题提到书面上来，希望能得到 上级领导及同行们指导。 在建立学生学籍工作中，给我最头痛的事情是学籍模板 的填写工作，记得第一次学生学籍的导入工作中，由于涉及 到一至九年级的学生信息，该项工作量非常大，得先由各班 主任完成学籍模板的填写工作，我在班主任填写学籍模板前 就与他们开过培训会，以为培训过后，后面的工作就可以顺 版面已排好，下载后可直接使用 精品 word 文档 可编辑修改 利导入系统了，等到到他们把全班的学生学籍信息模板交上 来后，我尝试把这些模板信息导入系统，没想到全校将近二 十个班级的学籍信息模板中没有一个班级能导入成功的，这 简直就给我一个当头棒喝，我的心一下凉了，头也蒙了，面 对一大堆模板，如何找出他们的错漏之处，我真不知道如何 下手。冷静下来后，我只好对模板填写的各项指标与班主任 交上来的重新的学籍信息逐项核对，并把一些错误之处做了 记录，当第一个班级的学籍信息能成功的导入系统后，已用 去我将近一天一晚的时间，整个人都憔悴了，但也感到由衷 地高兴，因为我终于能掌握了模板填写中的各项指标细节问 题。接下来的工作就是把其它班级的模板与自己掌握的填写 的指标标准进行了核对，这样第二个班