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王建《精卫词》阅读练习及答案（2018年全国卷（III）高考）
(二)古代诗歌阅读(此题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。 精卫词 王建 精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。 但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。 口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。 朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。 高山未尽海未平，愿我身死子还生。 14.以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项(3分) A.对精卫辛苦填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。 B.诗的第三、四句设想，假设有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入窘境。 C.第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且体无完肤。 D.这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。 15.一般认为，诗最末两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读?请结合诗句说明你的理由。(6分) 答案： (二) 14.A 15.观点一：同意。①这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发;②意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业，也盼望子孙后代能够继承遗志，填海不止。 观点二：不同意。①这两句诗是对精卫的怜悯与崇敬之情的表达;②意为移山填海的事业尚未完成。我愿牺牲生命来援助精卫，以自己的生命来换精卫的生命。 出处2018年全国卷〔III〕高考资料2018年全国卷〔III〕高考语文试卷及答案 2018年全国卷〔III〕高考语文试卷逐题解析 《城市社会:文明多样性与命运共同体》阅读练习及答案〔2018年全国卷〔III〕高考〕 刘慈欣《微纪元》阅读练习及答案〔2018年全国卷〔III〕高考〕 有用类文本阅读〔2018年全国卷〔III〕高考〕 《宋史·范纯礼传》阅读练习及答案〔2018年全国卷〔III〕高考〕 名篇名句默写〔2018年全国卷〔III〕高考〕 语言文字运用〔2018年全国卷〔III〕高考〕 2018年全国卷〔III〕高考作文题目
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