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会计学 1 新人教三年级数学上册例例高效课堂 9＋0＝ 872－0＝ 100＋0＝ 3407－0＝ 小结：“0”和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减“0”也还等于原来的那个数。 9 872 100 3407 有0的加减运算 第2页/共15页 认真阅读课本66页，完成以下问题 1.从上图中我知道每个盘子里有（ ）个桃子， 7个盘子里一共有（ ）个桃子，用加法列 算式为（ ）， 也可以用乘法表示，列算式为（ ） 或（ ）。 2.0和任何数相乘都得（ ），399×6×0=（ ） 0×7＝0（个） 0 0 0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个） 7×0＝0（个） 0 0 第3页/共15页 想一想，总结规律 0×3＝ 9×0＝ 0×0＝ 0 0 0 0和任何数相乘，都表示有几个0相加或者0个几相加，所以，0和任何数相乘都得0。 第4页/共15页 巩固练习 第5页/共15页 练习巩固 3、在 填上“＞”“＜”或“=”。 7×0 7+0 14×0 0×14 130×0 130-0 54+0 54-0 ＜ = ＜ = 第6页/共15页 练习巩固 4、你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？ 1+2+3+4+5+6+7+8+9+0 1×2×3×4×5×6×7×8×9×0 不用计算，你能判断哪个算式的得数大？说说理由 第7页/共15页 这节课你学到了什么？ 第8页/共15页 复习旧知 1. 0和任何数相乘都得（ ） 2. 9×0= 30+0= 199×0= 8—0= 3.笔算 253×4 719×6 第9页/共15页 例5 运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场共有多少个座位？ 4 8 1.从题目中你知道什么信息？要求的问题的什么？ 2.如何列式 （ ） 3.可以估算：604≈（ ） （ ）×8=（ ） 但实际结果要比4800（ ）（填大或小） 4.小组合作 试着用竖式计算604×8= 第10页/共15页 1、找出错误 对症下药 总结：计算因数中间有0的乘法时，与中间的0相乘时，如果没有进位数，要在那一位上写0占位，如果有进位数必须加上。 第11页/共15页 2、下面的计算正确吗？把错误的改正过来。 第12页/共15页 分层练习，巩固提升。 1 0 2 × 3 6 0 3 1 0 9 × 3 7 2 2 3 4 0 9 × 3 7 2 2 2 1 3、小练习：列竖式计算 第13页/共15页 每个方阵108名学生，一共有多少名学生？ 4、解决生活中的问题（练习十四第4题） 第14页/共15页 感谢您的观看！ 第15页/共15页