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- 2022-02-18 发布于上海
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人美版六年级美术下册教案
第 1 课追寻文明的足迹
一、教学内容与目标
1、通过书中图片的欣赏 ,让学生了解历史遗留给我们的文化遗产 ,感受另一种凄惨
的美 ,古风古韵的美。
2、通过资料的收集 ,让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑 ,
并培养学生们保护历史文化遗产的意识。
二、教学的重点与难点
教学重点 :通过资料的收集了解文化遗产
教学难点 :培养学生保护文化遗产的意识
教学过程
一、组织教学
二、导入
地球上有许多优秀的文化遗产 ,这是前人留给全人类的财富 ,今天 ,就让我们走近
它们 ,了解它们 ,感受历史带给我们的震撼。
板书课题 :追寻文明的足迹
三、新授教师
播放课件《古代文明异国风光》
1、请同学们说一说 ,你对刚才电脑播放的哪些图片有的了解 ,学生根据自己在课前
收集的资料点击电脑上的图片为同学们做解释。
2、你还收集到了哪些图片资料展示给大家看一看 !
3、除了课件中提到的历史文化遗产
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