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仪容礼仪教案 教学目标： 理解仪容美的内容及其基本要求 教学重点 ： 掌握仪容主要内容，能够正确修饰妆容。 教学难点： 认识到个人礼仪在人际交往中的重要作用， 从而在不同的场合开始注意自己 的言行举止，积极维护个人形象，形成注重个人礼仪的态度。 教学方法： 讲授法、情景教学法、小组讨论法。 教 具： 多媒体 课 时： 1 课时 教学过程： 一、导入 礼仪趣事 形象创造的奇迹 曾任美国总统的老布什， 能够坐上总统的宝座， 成为美国“第一公民”， 与 他的杖态表现分不开。在 1988 年的总统选举中，老布什的对手杜卡基斯，猛 烈抨击老布仆是里根的影子． 没有独立的政见。 而老布什在选民中的形象也的确 不佳，在民意测验中一度落后于杜卡基斯 10 多个百分点。未料两个月以后，老 布什以光彩照人的形象扭转了劣势，反而领先 l0 多个百