九年级语文《南州六月荔枝丹》教学设计.docx

序，并了效果。九年级语文《南州六月荔枝丹》教学设计 【教学目的】 序，并了 效果。 1、 学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺 解其作用。 2、 体会本文准确地运用言语和援用现代诗文增强说明 3、了解荔枝的生态及其消费状况，丰厚迷信知识。 【教学重难点】 1、 重点：本文的结构方式。 2、 难点：本白话语的准确性和迷信性。 【课时布置】 2 课时 【教学进程设计】 ［导语设计］ 唐明皇为杨贵妃运荔枝之事。 唐朝的风流诗人杜牧，就写有一首有名的绝句： 长安回望绣成堆，山顶千门次第开，一骑红尘妃子笑 荔枝来。 ［解题］ 南州六月荔枝丹〃是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子。 命题蕴藉委婉，引人入胜。 此题外延丰厚：产地南州，泛指我国南部地域；成熟的 , 无人知是 用古诗 时节六月 （公历七月）；鲜果的颜色丹，绚丽如丹。突出了荔 枝生态的主要特 点产地、成熟期、颜色。充溢诗情画意，而 且引古诗为题，也与全篇 普遍引证的作风一致同来。 本文属于迷信小品，属于说明文。所谓小品就是随笔之 类的小文 章， 迷信小品那么是引见迷信知识的文艺性说明 文， 既有很强的迷信性， 又有一定的文学情味。 贾祖璋是我国著名的生物学家、 科普作家。 他创作、 编 写、 翻译了 二十九部生物学著作。现任中国科普创作协