九年级语文《南州六月荔枝丹》教学设计.docx

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序,并了效果。九年级语文《南州六月荔枝丹》教学设计 【教学目的】 序,并了 效果。 1、 学习本文先主后次,由表及里,从实到虚的说明顺 解其作用。 2、 体会本文准确地运用言语和援用现代诗文增强说明 3、了解荔枝的生态及其消费状况,丰厚迷信知识。 【教学重难点】 1、 重点:本文的结构方式。 2、 难点:本白话语的准确性和迷信性。 【课时布置】 2 课时 【教学进程设计】 [导语设计] 唐明皇为杨贵妃运荔枝之事。 唐朝的风流诗人杜牧,就写有一首有名的绝句: 长安回望绣成堆,山顶千门次第开,一骑红尘妃子笑 荔枝来。 [解题] 南州六月荔枝丹〃是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子。 命题蕴藉委婉,引人入胜。 此题外延丰厚:产地南州,泛指我国南部地域;成熟的 , 无人知是 用古诗 时节六月 (公历七月);鲜果的颜色丹,绚丽如丹。突出了荔 枝生态的主要特 点产地、成熟期、颜色。充溢诗情画意,而 且引古诗为题,也与全篇 普遍引证的作风一致同来。 本文属于迷信小品,属于说明文。所谓小品就是随笔之 类的小文 章, 迷信小品那么是引见迷信知识的文艺性说明 文, 既有很强的迷信性, 又有一定的文学情味。 贾祖璋是我国著名的生物学家、 科普作家。 他创作、 编 写、 翻译了 二十九部生物学著作。现任中国科普创作协

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