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诗歌鉴赏知识梳理 一、都表达了作者对对方的思念之情。 二、双方都表现出一种孤独愁苦的思绪。  三、都表现出对封建礼教的控诉与憎恨。  不同之处是表达方式不同，侧重点也不同。 一.陆游主要是通过对妻子外貌和神情的描写来表达自己的思念之情。  二.而唐氏在表达自己对前夫的思念之情时，她所运用的表达方式与陆游恰恰相反。她是通过对自己的处境、容貌以及每日心情的描写来反衬出对陆游的思念。 9、 阅读下面一首清诗，然后回答后面的问题。 题画 蒋士铨 不写晴山写雨山，似呵明镜照烟鬟。 人间万象模糊好，风马云车便往还。 注：蒋士铨（1725--1784）清代诗人。字心馀、苕生，号藏园，又号清容居士。江西省铅山县人。乾隆二十二年(1757)进士，官翰林院编修。辞官后曾主持口山、崇文、安定三书院讲席。 （1）、诗歌当中写实是一种自然之美，朦胧也是一种美的意境。就山水画的艺术来说，懵懂迷糊，也是一种画境，诗人在这首题画诗中赞同那一种美？结合诗歌加以说明。 （2）、诗歌的三四两句一语双关，表达了哪两层含义？ 答案： （1）、这首题画诗中，表现了对朦胧画境的肯定，对“不写晴山写雨山 ”的同意，对 “ 明镜照烟鬟 ”那样不写雨山写晴山的不满，这是就画论画的一种艺术观点。 （2）、三四两句表面上是承上文说在云气模糊之中，神仙乘车自在往来，实际上是进一步借喻，对人世的事情，乐得糊涂看待，不值得去自我麻烦和苦恼。 10、阅读下面一首清诗，然后回答后面的问题。 《湖楼早起》 二首 江湜 面湖楼好纳朝光，夜梦分明起辄忘。但记晓钟来两寺，一钟声短一声长。 湖上朝来水气升，南高峰色自崚嶒。小船看尔投西岸，载得三人两是僧。 注：字弢叔，江苏长洲（今苏州）人。咸丰（一八五一―一八六一）诸生，同治元年（一八六二）官乐清长林盐大使。工书。著有伏敔堂诗集。《瓯雅》 （1）、对这两首诗歌的赏析不正确的一项是（ ） A、两绝句都是写西湖晓景，都从湖楼早起着笔。 B、前一首写钟，后一首写船；前一首写声，后一首写色；两首诗都写了见和闻。 C、前一首写钟，后一首写到僧，又都和寺有关系。 D、前一首写晓起，写湖楼纳早上阳光；后一首由晨光进一步写到水气上蒸。 （2）、这两首诗描写内容有机联系，独具匠心，试比较两首诗歌，谈谈你对这两首诗歌构思精巧之处的理解。 答案： （1）、B（“两首诗都写了见和闻”理解错了，前一首写闻，后一首写见） （2）、两首诗有机联系，具见匠心。第一首交代纳朝面湖之楼的方面，当然楼面东南方，应在孤山一带，所以第二首写见到的是对面的南高峰。两寺钟声，一短一长，近的声长，远的声短，则因凤林寺与孤山相近，而净慈寺则隔着西湖，传来的钟声便听不太清楚，显得短了。小船投靠西岸而来，离孤山楼近，因而辨得清三人中两个是僧，不但可见作者观察的仔细，也可见其构思的细入毫芒，这恰好和听钟声而留意到一长一短，是同样的匠心。 写作素材： 1孔子周游列国时，路过吕梁瀑布。它从高处倾泻下来，水声訇訇。这时孔子看见一位老者走了下去。孔子想那位老者可能是轻生，就急忙叫一名弟子去救他。可瞬间那老者竟又重现在百步之外。他白发飘飘边走边唱，神形潇洒。孔子赶上他，虚心请教：请告诉我，你有什么秘诀可以对付这样的水流？老者笑道：我只是随着漩涡进入，又随着漩涡出来，我让自己适应水流，而不是让水流适应我。  21987年，75位偌贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问其中的一位：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西？”出人意料的是，这位学者回答说：“是在幼儿园。”“在幼儿园学到些什么？”学者答道：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观测周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”