广东省天河区高考语文二轮复习诗歌鉴赏内容部分时教学设计讲义.pdfVIP

第三课 【例题赏析】 闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅 封侯。 【诗文解释】闺中少妇未曾有过相思离别之愁，在明媚的春日，她 精心妆饰，登上高楼。忽然看到陌头的杨柳春色，惆怅之情涌上心头。 她后悔当初不该让丈夫从军边塞，建功封侯。 【诗文赏析】唐代前期，国力强盛。从军远征，立功边塞，成为人 们“觅封侯”的重要途径。诗中的“闺中少妇”与她的丈夫对这一道 路也同样充满了幻想。本来要凝妆登楼，观赏春色的她在看到陌头的 柳色之后反引起了一怀惆怅：青春易逝，韶华虚度，独守空房的寂寞 与无奈，这一切怎能不让她因为让丈夫去「觅封侯」而后悔呢？此诗 含蓄细腻，生动地表现出了少妇瞬间微妙的心理变化。是闺怨诗中上 乘之作。 【例1】读宋词联系其写作背景回答问题 临江仙 ［宋］侯蒙 未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一 举入高空。 方得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看 我碧宵中。 【写作背景】据宋人洪迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬，年长无 第 - 1 - 页 成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑， 作《临江仙》词题其上。后一举登第，官至宰相。 这首词表达了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。 （4 分） 答案：①侯蒙幽默诙谐。如戏称画他形貌的人为“良匠”，机智地 应对别人的嘲讽。②侯蒙乐观自信。别人把他的形貌画在风筝上送入 天空，他不自卑，而是想像成去“蟾宫”折桂。③侯蒙志向高远。结 句含意：等到我事业有成时，“看我”怎样在“碧霄中”自由驰骋吧！ 琴诗 苏轼 若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上 听？ 【简析】诗人在这首诗中描绘了琴与指头两个形象，用两个假设句 与两个反问句，故作疑难之语，实际上幽默诙谐，意新理妙，揭示了 “天下事物的完成都有赖于主、客观的 紧密配合”这样一个深刻的 哲理。 【例2】 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 题竹石牧牛 黄庭坚 子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。 野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰③，御此老觳觫。 石吾甚爱之，勿遣牛砺角！牛砺角犹可，牛斗残我竹。 [注] ①伯时：宋著名画家李公麟的字。②野次：郊野。③棰：鞭子 第 - 2 - 页 ⑴首诗可分为几个层次？它们分别写了什么内容？ 答案：这是一首题画，共诗八句，前四句承题描写竹石牧牛，后面 四句抒情，表达了作者观画后的感想，因此这首诗可分为两个层次。 前四句为第一层次，分别写了石、竹、牧童与老牛四个物象，构成一 幅完整的画面；后四句为第二层次，写了作者由画中的内容而生发出 的感想。 ⑵你认为这幅 “竹石牧牛”图在作者心目中的含意是什么？有人认 为作者在诗中“厚于竹而薄于石”，你对此有什么看法？请说明。 答案：这里考“竹石牧牛”意象的象征含义，答案尽可自己分析。 不过要揭示这些物象的内在精神。结合诗前的小序“甚有意态，戏咏” 可知，在作者心目中，竹、石代表着一种田园生活，无论是牛角砺石 还是牛斗竹残，都是作者所不愿意见到的。表面上作者似乎是“厚” 竹而“薄”石，但实际上作者对石与竹同样恋爱。或者说作者认为竹、 石的寓意是一种坚韧的品格、高尚的节操，作者对竹、石的怜爱表现 出他对品节的珍视。 四、规律总结 1．常见题型：