高中数学第一轮总复习 第11章第60讲 基本算法语句 苏教版.ppt

第十一章;基本算法语句;输入、输出语句和 赋值语句 ;【解析】伪代码如下： 　Read l 　S1←(l×l)/16 　S2←(l×l)/(4×3.14) 　Print S1，S2 　End ;点评;【变式练习1】 已知f(x)＝x3－3x2＋2x＋1，写出求任意一个x的值对应的函数值f(x)的伪代码． ;条件语句 ;【解析】流程图和伪代码如下： Read x 　If x0 Then y←－x＋1 　Else If x＝0 Then 　y←0 　　Else y←x＋1 End If 　End If ;点评;【变式练习2】 某市对排污进行综合治理，征收污水处理费．系统对各厂一个月内排出的污水量m吨收取污水处理费y元，运行的伪代码如下??;写出该伪代码反应的函数关系；若某厂这个月排出的污水量为150吨，问该厂应缴纳污水处理费多少元？;12;循环语句 ;【解析】流程图如右图所示． 伪代码如下： I←1 S←0 T←0 Do Read x S←S＋x;点评;【解析】设计累加和变量，用循环语句实现．;;(3)For语句 S←0 For I From 1 To 100 S←S＋ End For Print S;1;2.下面是一个求20个数的平均数的伪代码，请在横线处填上语句完成该伪代码： S←0 I←I＋1 I←1 Until ________ Do End　Do Read　x P←S/20 　S←S＋x Print　P　;3.下列伪代码描述的问题是 __________________________________________. S←1 I←I＋2 I←3 End While While S≤1000 I←I－2 　S←S×I Print I;4.某流程图如图所示，该程序运行后输出的k的值是多少？ ;【解析】按循环过程，依次计算得： S＝0＋20＝1，k＝0＋1＝1； S＝1＋21＝3，k＝1＋1＝2； S＝3＋23＝11，k＝2＋1＝3； S＝11＋211，k＝3＋1＝4，但S100，循环结束， 故输出的k的值是4.;5.如图，是计算1＋2＋22＋…＋263的值的一个流程图． 试写出该流程图的伪代码． ;【解析】伪代码如下： S←1 I←1 While I≤63 　S←S＋2I 　I＝I＋1 End　While Print　S; 1．编写程序的关键是理清问题的算法，确定每步算法的可执行性和算法结构，这是考查的重点． 2．在一个赋值语句中，只能给一个变量赋值，同一个变量的多次赋值的结果以算法顺序的最后一次为准． 3．使用条件语句时要注意准确判断和语句格式的完整性．; 4．使用循环语句时要注意选择是“N”循环，还是“Y”循环，注意程序完成时最后的检查． 5．对于实际问题，可先建立函数模型，然后设计算法，要注意几种结构语句的综合使用和格式的完整性．;1．(2010·10月如皋市四星级高中联考)以下伪代码： ;Read x If x≤－1 Then 　f(x)←2x＋4 Else 　If －1x≤1 Then f(x)←x2＋1 　Else f(x)←－2x＋4 　End If End If Print f(x) ;【解析】此题f(x)是个分段函数，转化为y＝f(x)与y＝m交点的情况． 答案：m＝2或m1 选题感悟：由于算法的交汇性强，因此，考查的问题常体现在与其他知识的结合上． ;31;Read a，b，c If ab，ac Then Print a Else 　If bc Then Print b 　Else Print c 　End If End If;33;选题感悟：算法初步是新课标教材中新增的内容，在新课标的高考考卷中，都对其进行了考查．由于算法的交汇性强，因此，考查的问题常常体现与其他知识点的交汇．;Read x 　If x0 Then y←x＋1 　Else y←1－x 　End If Print y;答案：1 选题感悟：算法在近几年的高考试卷中，都是以填空题的形式出现的，其考查的重点是流程图，但将伪代码与函数、数列、统计等知识结合考查，将是新课标高考命题的一个