高中历史培优精讲专练04 俄国十月革命的胜利(知识串讲+对点专练+思维导图).pptVIP

高中历史培优精讲专练04 俄国十月革命的胜利(知识串讲+对点专练+思维导图).ppt

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俄国十月革命的胜利 高考历史复习 客观条件 经济基础:俄国是落后的帝国主义国家,俄国的资本主义经济有了一定发展。 政治基础:各种社会矛盾尖锐, 是帝国主义链条上最薄弱的环节。 社会条件:一战激化了各种社会矛盾,加速了革命形势的发展。 国际条件:各主要帝国主义国家大多卷入战争,为俄国革命创造有利条件。 主观条件 阶级基础:无产阶级不断壮大,身受双重压迫,有很强的革命性。 组织基础:有较成熟的无产阶级政党——布尔什维克党; 思想基础:有成熟的革命理论——列宁主义。 群众基础:广大贫苦农民成为革命的同盟军。 一、革命前的沙皇俄国—十月革命背景 “布尔什维克”是俄文“多数派”的音译,是列宁创建的俄国无产阶级政党。与之相对的是“孟什维克”,俄语意指“少数派”。 1903年,布尔什维克党宣告诞生。苏维埃俄国建立后在1918年改名为共产党,因此俄国共产党也叫布尔什维克党即俄共(布)。 《伏尔加河上的纤夫》(绘于19世纪后半期的俄国) 材料一 在工业领域,工人每天工作12—14小时,有些企业甚至达到l6—18小时。工资很少,一个月仅有6—19卢布,完全不够养家糊口。工人被剥夺了参加自己组织的权利,如果罢工将被关押2—8个月。1910年经济罢工有214次,政治罢工8次,l914年经济罢工迅速上升到1370次,政治罢工达1034次,参加者近10万之众。 材料二 广大农民同以沙皇为代表的地主阶级的矛盾 俄国无产阶级同资产阶级的矛盾 材料三 《马关条约》时,俄国曾多次暗示日本不得侵占东北,然则日本要求清政府割让辽东,令俄国有感利益受损。俄军甚至打算远赴东亚,不惜以战争解决问题。 ——《全球通史》 探究十月革命前的俄国的社会矛盾 沙俄帝国是以俄罗斯民族为中心的国家,占全国人口一半以上的其他少数民族聚居在边疆地区,统统被称为“异族人”。沙皇政府对众多的非俄罗斯民族实行殖民统治,推行政治上压迫、经济上剥削和文化上奴役的俄罗斯化政策。 大俄罗斯民族同各少数民族的矛盾 材料四 1、俄国同列强之间的矛盾 2、俄国同殖民地、半殖民地国家的矛盾 1、有学者认为:“十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的,与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉,但其渊源、性质、风格和命运却深深地根植于俄国历史土壤之中。”该观点认为十月革命:( ) A.仅以马克思主文为革命的旗帜? B.是对西方现代化模式的冲击 C.与第一次世界大战关系不大?? D.是俄国社会内外矛盾的必然产物 2、俄国雇主付给工作过度、生活贫困的工人少得不能再少的工资。1897年,政府将每天最长工作时间限制为11.5小时,但禁止建立工会,并宣布罢工为非法。这些导致俄国( ) A.沙皇亚历山大二世改革??????? ?B.克里米亚战争最终失败 C.卷入了第一次世界大战?????? D.工人容易接受革命宣传 D[本题主要考查俄国十月革命的历史条件。这段材料以“但其”为界,前半句分析了十月革命的外因,后半句分析了十月革命的内因,认为十月革命是俄国社会内外矛盾的必然产物,仅以马克思主义为革命的旗帜太过绝对,不合题意,故A项错误;是对西方现代化模式的冲击这是十月革命的影响,不合题意,故B项错误;十月革命和第一次世界大战有直接的牵涉,故C项错误;是俄国社会内外矛盾的必然产物符合题意,故D项正确。 解析:选D由题干可知,俄国资本家对工人的剥削和压迫,阶级矛盾尖锐,备受压迫的工人更容易接受革命思想,故选D项;沙皇亚历山大二世改革是在1861年,与材料时间不符,排除A项:1855年俄国在克里米亚战争中失败,排除B项:第一次世界大战爆发于1914年,排除C项。 二、十月革命一声炮响—十月革命过程 二月革命倒沙皇, 《四月提纲》指方向, 七月流血抛幻想, 十月革命现曙光。 苏维埃 俄语音译,原意为代表会议,后特指苏联的政权机关——工农代表会议。起源于1905年俄国革命,当时是一种工人和士兵的直接民主形式,其代表可以随时选举并随时更换,暗含着巴黎公社式的政权形式。 唤醒本我 赋能教育 An Education Empowered by Agency 1、二月革命 (1917年3月,俄历二月) 1917年3月8日(俄历2月23日)是“三八”国际妇女节,彼得格勒男女工人举行罢工和游行,拉开了二月革命的序幕。 革命对象: 罗曼诺夫王朝(沙皇专制统治) 革命结果: 两个政权并存(资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃) 革命性质: 资产阶级民主革命 倒沙皇 俄国二月革命推翻了沙皇专制统治,建立了苏维埃政权,是一场社会主义革命。( ) 判断正误 解析 判断革命的性质主要依据它的革命任务,二月革命推翻了封建沙皇专

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