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历史 i 人教新资料第 6 课罗马法的起源与发展说课稿 尊敬的各位评委、 老师们：大家好！我说课的内容是必修 I 人教 新课标第 6 课罗马法的起源与发展 【一】课程标准与教材分析 1. 本课在教材中的地位： 沿着西方政治文化上溯其源头， 就是古 希腊、古罗马。古希腊人以其睿智创造了两个名词“公民” “民主”， 影响了直至今天整个西方的历史。 而古罗马的法律不仅是人类文明的 宝贵遗产，其中所蕴含的“公平、正义”的原那么虽有时代和阶级的 局限，但至今仍然是人类为实现它而追求的法律目标。 2. 教学三维目标 〔1〕知识与能力：说出罗马法的内容及其影响 〔2 〕过程与方法：通过以案说法的形式探究罗马法内容的变迁； 通过问题探究的方式理解罗马法历史的变迁以及罗马法对于当时及 后世的影响 〔3 〕情感态度与价值观： 通过本课的学习使学生明白古代罗马的 法律制度留给人类的不是这些法