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利用多媒体宏扬国学经典 南城中心小学 李光英 文中林 ［内容摘要］小学生经典朗诵教育，其天赋与潜能在轻松愉悦 中取得最大限度的进展，同时又能达到学习语言、培育乐趣和提 升素养、奠定人文底蕴，使儿童日趋变得知书达理、仁慈聪慧 和乐观坚决，而多媒体的适当运用能够使咱们的国学课堂教学如 虎添翼。 ［关键词］国学经典 多媒体 学习爱好 化深为浅 化抽 象为形象 国学经典教育的开展，不仅能开发学生们潜能和打开他们的 心灵大门，还能够提高学生们全面的思想道德修养。国学经典是 人一辈子真理的化身和象征，能为学生们在尔后树立正确的世界 观、人一辈子观和价值观等打下良好的基础。小学生经典朗诵教 育，其主旨确实是要让儿童在最关键的幼年时段，通过朗诵古今 中外的经典篇章，使其天赋与潜能在轻松愉悦中取得最大限度的 进展，同时又能达到学习语言、培育乐趣和提升素养、奠定人文 底蕴，使儿童日趋变得知书达理、仁慈聪慧和乐观坚决。经历一 些永久的经典作品，将会对他的一生产生极为重大的作用。因此, 朗诵经典是一种适合儿童的最简练最有效的教育方式。语文教学 是传承民族文化的要紧渠道，熟读成诵进行语言积存是传统语文 教学的宝贝，也是语文学习行之有效的方式之一。在小学语文学 习的进程中，把朗诵经典古诗文作为培育学生语文大体能力来 抓，充分挖掘古诗文的人文内涵，让学生在朗诵中洗涤灵魂，提 高道德修养和审美乐趣，形成良好的个性