2014年初级社会工作者考试《社会工作实务》真题.docxVIP

2014年初级社会工作者考试《社会工作实务》真题 注意：图片可根据实际需要调整大小 卷面总分：80分答题时间：240分钟试卷题量：80题练习次数：1次  单选题 （共60题，共60分）1.班主任马老师发现小学一年级新生小亮沉默寡言，很少与同学交流，于是将小亮转介给学校社会工作者华姐。在与小亮接触后，华姐觉得小亮的问题还需要其他专业人士的帮助。为此，华姐向心理专家和精神科医生请教如何准确评估小亮的问题与需要，这属于( )方法。   A.调查  B.询问  C.观察  D.咨询   正确答案： D  本题解析：  为获得服务对象的准确资料，社会工作者也常向其他专业人士咨询，以求对服务对象的问题有全面、正确、科学的认识。本题中华姐向心理专家和精神科医生请教如何准确评估小亮的问题与需要的做法，属于咨询的方法。  2.社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学失业”青少年提供服务。小王的下列做法中，体现整合性方法特点的是()。   A.针对社区青少年的多元需求设计服务  B.加强对青少年个人资源和社会环境的研究  C.建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制  D.向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境   正确答案： D  本题解析：  社会资源的综合性决定了社会工作方法的整合性。题中，社会工作者除了充分调动“失学失业”青少年个人以及家庭的资源功能外，还要在社区开展各类资源动员活动，如走访职介部门、社区就业援助部门、青少年活动中心等，也要向有关政府部门建议创造更具支持性的青少年发展环境。以上这些正式或非正式的资源系统的整合，对于社会工作专业方法的综合运用提出了很高的要求。故选D。  3.力强15岁，是学校里面的“小霸王”，因对同学有暴力行为，被学校勒令退学。父母找到社会工作者小郭，希望能够帮助力强重返学校。当小郭找到力强时，他正在网吧打游戏。小郭上前劝说，力强极不耐烦，冲动之下欲出手打人。对此，小郭恰当的做法是()。   A.要求力强父母将他禁闭在家里进行反思  B.帮助力强分析他在此次事件中所犯的错误  C.马上报警，并将力强转介给其他服务机构  D.舒缓力强的冲动情绪，与他分析走出困境的方法   正确答案： D  本题解析：  具有攻击行为的学生有社会认知缺陷的现象，他们对人际互动情境中的讯息归因、问题解决策略方面都出现僵化。此时的青少年情绪控制能力不如成人，在遭遇情绪不稳定、挫折或攻击时，往往会失控而实行暴力，以发泄自己不愉快的情绪。缺乏适当的沟通技巧，说话常不经修饰脱口而出，甚至习惯以骂人的方式互动，令人感到难堪而引发冲突。所以此时应舒缓其冲动的情绪，然后与其共同分析解决问题的办法。  4.小丽是一名初中生，因父亲酗酒、母亲改嫁而缺少照顾，常在网吧或娱乐场所流连，彻夜不归。下列为小丽提供的服务中，具有治疗性功能的是()。   A.改善家庭环境  B.改善学校环境  C.提供安置服务  D.倡导完善青少年保护政策   正确答案： C  本题解析：  ABD均为预防性青少年社会工作。治疗性青少年社会工作包括以下内容：(1)提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长；(2)提供被忽略或虐待的青少年的保护服务；(3)提供安全保护、收容服务以及不适合家庭居住的青少年安置服务；(4)提供在身体、情绪、精神方面功能失调，以及社会人际适应不良等方面的治疗服务；(5)提供犯罪青少年以及过失青少年的矫正服务，尤其注重社区层面的服务提供。  5.社会工作者小王组织社区青少年成立非洲鼓学习小组，邀请专家为他们提供辅导和训练，并组织他们到社区表演。在此过程中，青少年不仅结识了朋友，而且提升了自信。该小组属于()。   A.教育小组  B.任务小组  C.游戏技巧小组  D.娱乐小组   正确答案： C