2016年山西省小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试试题.docVIP

2016年山西省小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试试题 2016年山西省小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试试题 PAGE 2016年山西省小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试试题 2016年山西省小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试试题 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。) 1．校园文化的核心是（ ）。 A、学校的精神和观念文化 B、学校的物质文化 C、学校的组织和制度文化 D、学生亚文化 2．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（　　）。 A．限制其与其他同学接触 B．限制其使用学校的设施 C．按其以往表现评价品行 D．允许参加学校各项活动 3．直接决定教育目的的是（ ）。 A、家长 B、学校 C、政治经济制度 D、文化传统 4．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（ ）。 A、环境 B、遗传 C、教育 D、主观努力 5．”为人师表”体现了教师劳动的（ ）特点。 A、复杂性 B、创造性 C、示范性 D、个体性 6．英国哲学家洛克的“白板说”是（ ）的典型代表。 A、外铄论 B、内发论 C、遗传决定论 D、多因素相互作用论 7． 良好师生关系首先取决于（ ）。 A、社会 B、学校 C、教师 D、学生 8． 在课堂教学层面，课程实施的核心是（ ）。 A、课程计划 B、教科书 C、学生 D、教师 9． 下面哪一种观点是正确的（ ）。 A、智育等于教学 B、创造性思维即发散思维 C、优秀智力 D、实践能力 10． 下列关于“课程”的说法，不正确的是（ ）。 A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B、课程就是教材 C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求 D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程 11． 教育目的是社会需求的集中反映，是（ ）的集中体现。 A、教育性质 B、教育任务 C、教育规律 D、教育内容 12．学生认识的主要任务是（ ） A获得直接经验 B获得间接经验 C教学科学实验 D进行社会实践 13．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（　　）。 A．土家族 B．傣族 C．藏族 D．蒙古族 14． 课程计划的中心问题是（ ）。 A、开设哪些科目 B、各门学科开设的顺序 C、各门学科的教学时间 D、各门学科的教学方法 15．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则 A正面教育 B导向性 C尊重学生与严格要求相结合 D教育一致性与连贯性 二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。) 1． 师生在教育内容的教学上构成 关系。 2．智力发展是掌握知识的 。 3．学校物质文化有两种表达方式：一是 ，一是 。 4．赫尔巴特提出教学过程由 、 、 、 四阶段构成。 5． 国家教育行政部门根据一定的教育目的和培养目标制定的各级各类学校教学和教育工作的指导性文件，称为 。 6．义务教育是国家用_____规定对一定年龄儿童实施的某种程度的______学校教育。 7． 以及教科书。 8． 活动课程又称为 或 。 9．环境泛指个体生活其中，影响个体身心发展的一切____。 10． 国家的教育目的是关于教育培养什么样的人的 和 的总的设想和规定，体现了国家对教育培养人的一系列要求。 11． 是以议论和褒贬的方式