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高中历史知识点：马克思主义传入中国 马克思主义传入中国的定义 马克思主义传入中国： 马克思主义传入中国的知识扩展 毛泽东说：“十月革命一声炮响给我们送来了马克思列宁主义。”可是马克思主义之传入中国却不是首先来自于十月革命的故乡苏俄。这是因为十月革命以前俄国专制落后中国留俄学生为数不多。十月革命后北洋政府仇视苏维埃政权视社会主义思想为“过激主义”防范甚严冒险前往苏俄者依然很少。马克思主义传入中国是通过两条渠道：一由中国留日学生从日本间接传入；一由中国留法勤工俭学生从法国直接传入。留日、留法中具有初步共产主义思想的知识分子最先把马克思主义真正带回了中国。李大钊的《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《我的马克思主义观》。 马克思主义传入中国的知识点拨 李大钊在中国率先举起社会主义旗帜： 1918年，李大钊在《新青年》上发表了《法俄革命之比较》《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章，他在这些文章中大力宣传俄国十月革命，歌颂社会主义革命，号召人民向俄国学习，关注劳工的命运，成为在中华大地上第一个举起社会主义大旗的人。马克思主义在中国传播的历史必然性： （1）中国依然是半殖民地半封建社会。 （2）新文化运动中对民主与科学的提倡，为马克思主义在中国传播提供了条件。 （3）俄国十月革命的成功使中国人民看到了希望，对社会主义的向往成为世界革命的潮流。 （4）马克思主义理论的科学性、正确性使得人们认识到其革命理论的价值。 （5）李大钊等先进知识分子大力宣传马克思主义，认真研究马克思主义理论，为中国人民找到了救国救民的理论武器。马克思主义在中国的传播为中国共产党的诞生创造了条件。五四运动促进马克思主义的传播： 1、李大钊发表《我的马克思主义观》，系统地宣传马克思主义。 1919年李大钊为《新青年》出版了《马克思主义研究专号》，刊登了《马克思学说》《俄国革命之哲学的基础》宣传马克思主义。他还发表了一篇两万多字的长文——《我的马克思主义观》，介绍马克思主义的三个组成部分──唯物史观、政治经济学和科学社会主义，比较全面系统地介绍了马克思主义，这篇文章是李大钊成为马克思主义者的标志。 2、研究马克思主义社团的出现： “马克思学说研究会”（北京）、“俄罗斯研究会”（湖南）等 1920年3月李大钊和邓中夏、高君宇等在北京大学秘密发起了一个“马克思学说研究会”。这个研究会设立了翻译室，下设英文、德文、法文三组，翻译了许多马、恩的经典著作。如《共产党宣言》《雇佣劳动资本》《社会主义从空想到科学》《国家与革命》等，这是马克思主义在中国传播的重要标志。 3、一批先进的中国人选择了马克思主义。 陈独秀、毛泽东、邓中夏、瞿秋白和周恩来等许多先进的知识分子成为马克思主义者。他们开始在各地建立中国共产党的早期组织。 4、共产党早期组织有计划地宣传马克思主义： 先进的知识分子认识到工人阶级的伟大力量，同时也认识到只有马克思主义才能救中国，他们自觉成为马克思主义同中国工人运动相结合的桥梁。各地的中国共产党早期组织都有计划地宣传马克思主义。 马克思主义传入中国的教学目标 1、了解马克思主义在中国传播的背景和主要的代表人物，概括马克思主义在中国传播的过程；了解资产阶级思想和无产阶级思想的不同；了解马克思主义在五四运动之后成为社会新思潮的主流；了解问题与主义之争； 2、分析五四爱国运动与新文化运动的关系，培养分析历史事物之间的内在联系的能力。 3、通过了解五四爱国运动以及马克思主义在中国传播的，理解新事物的发展是曲折的但是前途是光明的，树立追求真理的信念。