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关于教师实习自我鉴定 要成为一名合格的教师 , 不仅要懂得〞教书〞 , 更要懂得〞育人〞 . 一起来看看小 编为大家精心整理的〞关于教师实习自我鉴定〞 , 欢送大家阅读 , 供大家参考 . 关于教师实习自我鉴定 (1) 曾怀着对远方神圣的热切向往 , 我毅然选择了教师行业 . 在这半年的努力实践 中 , 我渐渐体会到了〞三尺讲台 , 学问非凡〞的道理 , 发现教育的乐趣所在 , 因为 我们每天拥抱的是一个新的太阳 , 每天面对着的都是一些个性迥异的孩子 , 都是 一个个前程不可限量的个体 . 我热爱这份工作 , 更热爱我的每一个学生 . 作为实习班主任 , 带着学生参加锻炼 , 带着该班学生参加运动会 , 读报 , 课间操 时维持秩序 , 做了几名后进生的细致的思想工作 , 筹办了 学会关爱 主题班会 . 在 整个实习期间 , 我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情 . “学为人师 , 行为世范〞当我成为教师的那一刻开始 , 我就十分注意自身的品 德行为 , 仪表端正 , 努力给学生树立一个良好的典范 . 待人诚恳热情 , 与同事愉快 和睦的相处 , 互相学习 , 共同进步 . 此外 , 不忘努力提高自身的知识水平 , 积极报考 函授本科 . 在这短短的几个月的时间了里 , 我知道自己还有没有很多缺乏 . 首先我觉得我 的教学设计能力还待高 ; 其次 , 可能是年轻气盛吧 , 在处理教学中有些事情时还过 于急噪 , 需要有更多的耐心 . 但是我既然已走上了教师路 , 〞路漫漫其修远兮 , 吾 将上下而探索〞 , 相信在今后的工作学习中 , 我定能改善缺乏 , 发扬优点 , 在教育 的路上越走越好 , 全面而不失风格 ! 关于教师实习自我鉴定 (2) 这次实习令我感受颇多 , 首先 , 在我的教学活动过程中 , 遇到了很多在大学课 堂里所没有经历过 , 没有学过的东西 , 以前总认为自己的有很强的亲和力 , 做每件 事都很自信 . 但在一次讲课中 , 我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课 , 刚开 始学生还听得津津有味的 , 可到后面有局部学生已经听得有气无力了 . 学生何以如此呢 _仔细分析了原因 , 在我看来 , 主要是由于学生没有学习兴趣 , 以及教师的教学方法太过于单一 . 课堂应该充分的表达教师的主导作用与学生的 主体作用相结合 , 在自己认真总结过后 , 不断的改良了自己的缺陷和缺乏 , 而认识 到本班学生对讨论活动比拟感兴趣 , 在之后的上课之中 , 就改良了教学方法 , 同时 指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析 , 这样就活泼了课堂气氛 , 使 得我的教学与学生的学习到达了预想的效果 . 其次 , 课前准备工作要充分 , 作为一名教师 , 我在考虑问题时 , 做到了细心全面 , 并且要切合实际的内容 , 同时在教学过程中我觉得自己的的眼神 , 表情 , 语速等等 都很恰当 . 最后 , 认真总结老师及学生给我的反应意见和建议 , 不断的扩宽自己的知识面 , 不断的提到自己的教学水平 , 不断的充实和完善自己 . 关于教师实习自我鉴定 (3) 时光飞逝 , 不知不觉中过去了 , 在老师同学们的帮助下 , 我顺利的完成了实习 班主任的工作 . 总的来说 , 我们班同学在各方面的表现都是比拟好的 , 但也存在着 一定的问题 . 现将实习工作做如下自我鉴定 : 近两个月的教育实习已经结束了 , 这短短的一个多月实习 , 使我真正体会到做 一位老师的乐趣 , 体会到了一个作为老师的责任 . 同时 , 也使我的教学理论变成为 教学实践 . 做一名好的班主任确实很难 . 不但教学工作复杂而又繁琐 , 而且还要管理好整 个集体 , 提高整体教学水平 , 同时又要顾及班中每一名学生 . 这就要求教师不能只 为了完成教学任务 , 而且还要多关心留意学生 , 经常与学生交流 , 给予学生帮助 , 让他们感觉老师是在关心他 , 照顾他 . 如何形成亦师亦友 , 积极健康的学习气氛和 团结的集体关系 , 对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的 . 一 , 学习方面 : 由于接近期考 , 大局部的课程都已经停课 , 同学们都有大局