机械基础教案一(上课用).docx

江西电力技师学院（江西机电学校）教案纸 课程：机械基础 授课日期： 课 题: 绪 论 班级： 第 1 页 目的要求 : 掌握机器、机构、机械、构件和零件、运动副的概念及应用特点 重点难点 :机器、机构、机械、构件和零件、运动副的概念及应用特点 教学方法、教具 : 讲授 作业布置： 教案审批： 一、 课程概述 1、课程性质 : 械类专业的一门专业基础课。 2、课程内容 包括机械传动、常用机构、轴系零件和液压与气动等方面的基础知识。 3、课程任务 学以致用 二、机器、机构、机械、构件和零件 1、机器与机构 机器 ——人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置，用来变换或传 递能量、物料与信息，从而代替或减轻人类的体力劳动和脑力劳动。 机构——具有确定相对运动的构件的组合， 它是用来传递运动和力的构件系统。 2、零件与构件 零件——机器及各种设备的基本组成单元。 构件——机构（由许多具有确定的相对运动的构件组成的）中的运动单元体。 第 2 页 1 / 28 三、运动副的概念及应用特点 1、运动副 运动副 ——两构件直接接触而又能产生一定形式相对运动的可动连接。 低副——两构件之间作面接触的运动副。 转动副 移动副 螺旋副 高副——两构件之间作点或线接触的运动副。 滚动轮接触 凸轮接触 齿轮接触 2、运动副的应用特点 低副特点 单位面积压力较小，较耐用，传力性能好 摩擦损失大，效率低 不能传递较复杂的运动 高副特点： 单位面积压力较大，两构件接触处容易磨损 制造和维修困难 能传递较复杂的运动 3、低副机构与高副机构 低副机构 ——机构中所有运动副均为低副的机构。 高副机构 ——机构中至少有一个运动副是高副的机构。 四、机械传动的分类 2 / 28 江西电力技师学院（江西机电学校）教案纸 课程：机械基础 授课日期： 课 题: §1 －1 班级： 带传动的组成、原理和类型 第 3 页 目的要求 : 掌握带传动的组成和原理、了解带传动的类型 重点难点 : 带传动的组成、原理和类型 教学方法、教具 : 讲授 作业布置： §1 －1 带传动的组成、原理和类型 一、带传动的组成与原理 1、带传动的组成 （1） — 带轮（主动轮） （2） — 带轮（从动轮） 2、带传动的工作原理 教案审批： （3） —挠性带 以张紧在至少两轮上的带作为中间挠性件， 靠带与带轮接触面间产生的 摩擦力（啮合力）来传递运动和（或）动力。 3、带传动的传动比 i 机构的传动比 ——机构中瞬时输入速度与输出速度的比值。 带传动的传动比就是主动轮转速 n1 与从动轮转速 n2 之比： 二、带传动的类型 带传动 ：摩擦型带传动、 啮合型带传动 第 4 页 3 / 28 三、带传动的特点 与其它传动形式相比较，带传动 具有以下特点： (1) 由于传动带具有良好的弹性， 所以能缓和冲击、吸收振动，传动平 稳，无噪声。但因带传动存在滑动现 象，所以不能保证恒定的传动比。 (2) 传动带与带轮是通过摩擦力传递运动和动力的。因此过载时，传动带在 轮缘上会打滑，从而可以避免其它零件的损坏，起到安全保护的作用。但传动 效率较低，带的使用寿命短；轴、轴承承受的压力较大。 (3) 适宜用在两轴中心距较大的场合，但外廓尺寸较大。 ⑷结构简单，制造、安装、维护方便，成本低。但不适用于高温、有易燃易 爆物质的场合。 四、带传动的维护 为了延长使用寿命，保证正常运转，须掌握正确的使用与维护。 1．带传动在安装时，必须使两带轮轴线平行，轮槽对正，否则会加剧磨损。 安装时应缩小中心距后套上，然后调整。 2．严防与矿物油、酸、碱等腐蚀性介质接触，也不宜在阳光下曝晒。 3．为保证安全，带传动应加防护罩。 4 / 28 i i 江西电力技师学院（江西机电学校）教案纸 课程：机械基础 第 5 页 授课日期： 班级： 课 题: §1 －2