初中语文备课组上学期教学工作总结共5页.pdfVIP

初中语文备课组上学期 2019 年教学工作总结 不经意间， 一学期的时光匆匆过去。 回首一学期来的备课组 活动，感慨良多，现扼要总结如下： 一、主要成绩： 1. 学习高效课堂理念，认真实践。 当前教育教学追求的根本目标就是轻负担、高质量。 我校在素质教育大环境下积极开展教育教学活动，最近，举行 了 345 高效课堂听、评课活动。 在整个 345 理论学习过程中， 我们教研组的老师们集体学习、研究、深化其要素。在教学设计 方面，积极实践以学生的学为主体的导学案， 从各个方面去充分 的渗透教学知识， 而不是按照教学目标盲目的制定教学案。 在教 学过程方面， 从传统的教学模式逐渐改变为学生的自主探究式学 习模式， 突出学生之间的自主学习与合作交流， 从而达到共同提 升的最终目的。 在教学评价方面，形成多元化、过程性整体评价体系。在认真 实践 345 高效课堂的过程中，通过认真备课、备学生、备教材， 让学生在整个学习过程中，首先学会思考，学会发现，再通过课 程设计中的一些小活动， 让学生从快乐的游戏中， 学会主动学习、 主动发现，并通过探索问题，同学之间互相合作，共同去解决问 题。真正实现合作互助的共同学习。在过程学习结束后，组织学 生以教材下的学案来进行课堂评价。 尽量多的让学生进行过程性 评价，使得教师的思维和学生的学习体会能够达到共鸣， 从而实 第 1 页 现教学相长。 2. 集体备课求真务实。 集体备课统一规划，以课堂教学常规教学 研究为主，每次备课坚持中心发言人制度，中心发言人将发言 材料印发给每位同志， 集中备课时统一教学要素， 规范教学行为， 重视重难点的突破，重视教法设计和学法指导。在此过程中，充 分发挥集体备课的优势， 老、中、青年教师畅所欲言， 献计献策， 大大减少了教师教学的盲目性和随意性， 对教学六认真的贯彻和 落实，对青年教师的培养和成长，指导性和实效性较强。组内学 术气氛浓厚，一个团结和谐、求真务实的集体正在形成。 3. 教师培训渐成体系。 本备课组共有 7 名语文教师，其中三年以上教学经验的有 2 人， xx 年以上教学经验的有 5 人。备课组十分重视对他们的培养工 作：首先，采取了中心发言、上公开课、听课导课、结帮学对子 等多种形式对青年教师进行悉心指导。 其次， 尽可能为他们创设 展露才华的舞台， 如推荐郑英杰、 宋春艳老师参加学校的公开课、 课件比赛等活动，推动他们尽快成长成熟。再次，在教学的过程 中，随时留心他们的闪光点和不足，或褒扬或提醒，重在研讨问 题、指导示范。如个人教案，要求他们设计规范、过程流畅、材 料翔实，重难点突出，教法、学法明显，坚持写教学后记，注意 教学的反馈和反思。周记批改，以郑英杰老师为例，说明全收全 查、有等级和评语， 评语重对学生激励、 沟通、指导的评改方法 ; 第 2 页 作文指导，以杨海燕老师做示范， 突出眉批、旁批与总评相结合， 教师评析与学生自改、互改相结合，重在实效的方法。第四，结 合教委的督导、学校的质量年工程、青年教师公开课、汇报课等 活动，相机诱导，兴教学教研之风，求稳步上升之效。第五，老 少搭配结对子，老教师的经验、技巧和青年教师的新观念、灵性 相得益彰， 从备课、课堂组织、 试卷命题。 相互学习， 共同探