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高中生物知识点：分离定律 分离定律的定义 基因的分离定律及应用： 1．基因的分离定律 (1)内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 (2)实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 （3）适用范围：①一对相对性状的遗传；②细胞核内染色体上的基因；③进行有性生殖的真核生物。 （4）细胞学基础：同源染色体分离。 （5）作用时间：有性生殖形成配子时（减数第一次分裂后期）。 2、分离定律在实践中的应用 （1）正确解释某些遗传现象两个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生无”，肯定是显性遗传病；两个无病的双亲生出有病的孩子，即“无中生有”，肯定是隐性遗传病。 （2）指导杂交育种 ①优良性状为显性性状：连续自交，直到不发生性状分离为止，收获性状不发生分离的植株上的种子，留种推广。 ②优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。 ③优良性状为杂合子：两个纯和的不同性状个体杂交后代就是杂合子，但每年都要配种。 （3）禁止近亲结婚的原理每个人都携带5～6种不同的隐性致病遗传因子。近亲结婚的双方很可能是同一种致病因子的携带者，他们的子女患隐性遗传病的机会大大增加，因此法律禁止近亲结婚。 分离定律的知识扩展 分离定律：在生物体的体细胞中，控制统一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成胚子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 常见问题解题方法 （1）如果后代性状分离比为显：隐=3：1，则双亲一定都是杂合子（Dd）。即Dd×Dd→3D_：1dd （2）若后代性状分离比为显：隐=1：1，则双亲一定是测交类型。即Dd×dd→1Dd：1dd （3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即DD×DD或DD×Dd或DD×dd 分离定律的实质：减Ⅰ分裂后期等位基因分离。 分离定律的相关定理 交配方式类： 1、杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程。 2、自交：植物中自花传粉和雌雄异花的同株传粉。广义上讲，基因型相同的个体间交配均可称为自交。自交是获得纯合子的有效方法。 3、测交：就是让杂种(F1)与隐性纯合子杂交，来测F1基因型的方法。 4、正交与反交：对于雌雄异体的生物杂交，若甲♀×乙♂为正交，则乙♀×甲♂为反交。 5、常用符号的含义 孟德尔杂交实验的科学方法: 1．遗传学实验的科学杂交方法 2．假说一演绎法分析 (1)假说一演绎法：在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做假说一演绎法。 (2)一对相对性状的杂交实验“假说一演绎分析” 分离定律的知识导图 杂合子Aa连续自交后代分析： 1、杂合子连续自交n次后，第n代的情况如下表： 2 、曲线分析 根据上表比例，杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为： 注：1、自交n次后，第n代杂合子比例为1/2n，其余为纯合子，且显性纯合子与隐性纯合子比例为1:1，据此原理，可只记忆杂合子的计算公式，其他比例由此推到即可。 2、在育种实践中，可通过让杂合子连续自交的方法来提高纯合子所占的比例。 分离定律的特性 一对相对性状的杂交实验: 1、实验过程及结果（如下图） 2、对分离现象的解释 (l)生物的性状是由遗传因子决定的。 (2)体细胞中遗传因子是成对存在的。 (3)生物在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。 (4)受精时，雌、雄配子的结合是随机的。 3、对分离现象解释的验证——测交（如下图） 结果证实了： ①F1是杂合子，基因型为Dd； ②F1能产生D和d两种配子且比例相等； ③F1在形成配子过程中，D和d能彼此分离（即没有融合）。 4、孟德尔的研究思路：假说一演绎法 (3)设计测交实验，验证假说。 (4)归纳综合，总结规