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高中物理知识点：平衡力 平衡力的定义 平衡状态: 物体保持静止或匀速直线运动的状态称为平衡状态。静止状态称为静平衡，匀速直线运动状态称为动平衡。 ①对静止的理解静止与速度v=0不是一回事，物体保持静止状态，说明a=0,a=0，两者同时成立，若仅是v=0，a≠0，如上抛到最高点的物体，此时物体并不能保持静止，上抛到最高点的物体并非处于平衡状态。 ②力学中，当物体缓慢移动时，往往认为物体处于平衡状态。 ③“静止”与“匀速直线运动”看起来好像是两种不同的运动形式，但本质却相同，这是因为物体的初始运动状态不同，若初始状态物体是静止的，则物体会一直静止着；若初始状态是做匀速直线运动的，则物体必然会保持匀速直线运动的状态。 力的平衡: 作用在物体上的几个力的合力为零，这种情况叫做力的平衡。 平衡条件： 1．内容为了使物体保持平衡状态，作用在物体上的力必须满足的条件，即平衡条件。 2．共点力平衡条件物体在共点力作用下处于平衡状态的条件是所受合外力为零，即。 平衡力的知识扩展 二力平衡的关系是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。两个力作用在同一物体上，无依赖关系，撤除一个，另一个力可依然存在，只是不再平衡。两个力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力且合力为零。两力的性质可相同，也可不同。 平衡力的知识对比 相互作用力与一对平衡力的对比： 平衡力的知识点拨 解决平衡问题的常用方法：1．合成法与分解法这两种方法常用在物体在三个力作用下处于平衡状态的问题： 合成法：将三个力中的任意两个力合成为一个力，则其合力与第三个力平衡，把三力平衡问题转化为二力平衡问题。 分解法：当物体受到三个共点力的作用处于平衡状态时，利用平行四边形对任意一个力沿另外两个力的作用线方向分解，则这两个分力分别与另外两个力等大反向。 无论是利用合成法还是利用分解法，都需要在作出平行四边形后再利用图中几何关系来解三角形，从而求出力的大小或方向，常用到的数学知识有： (1)三角函数定义当出现直角三角形时，可利用三角函数的定义来求解力的大小或方向： (2)正弦定理对于任意三角形，都有对边与对角的正弦比值相等，如图： (3)相似三角形当力的三角形与图中的几何三角形相似时，仍有对应边成比例的关系。如在图所示的装置中，各力之间满足下列关系： (4)菱形的性质当有两个力大小相等时，求这两个力的合力或将第三个力分解，就会得到一个菱形。而菱形的对角线相互垂直平分，而且平分一组对角。如在处理涉及滑轮或光滑挂钩的平衡问题时，将滑轮或光滑挂钩两侧绳上的拉力合成，运算过程就相对简便。 (5)余弦定理有时还需用到余弦定理，如在图中，有 l 4．整体法和隔离法以上几种方法的着眼点是物体受力情况，而整体法和隔离法是针对研究对象而言的，是解决连接体问题时需考虑的方法。 (1)整体法：它是把两个或两个以上的物体组成的系统作为一个整体来研究的一种分析方法，当只研究系统而不涉及系统内部的相互作用时一般可采用整体法。 (2)隔离法：它是将研究对象从周围物体(连接体)中隔离出来进行分析的方法。一般在研究系统内物体间相互作用时采用隔离法。 动态平衡问题的解决方法： 动态问题包括动态平衡问题的分析和动态非平衡问题的分析。 所谓动态平衡问题是指通过控制某些物理量，使物体的状态发生缓慢变化，而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态中。 解动态平衡问题通常有两种方法： 1．图解法 对研究对象在状态变化过程中的若干状态进行受力分析，依据某一参量的变化，在同一图中作出物体在若干状态下力的平衡图(力的三角形或平行四边形)，再由动态力的平行四边形各边长度变化及角度变化确定力的大小及方向的变化情况。 图解法通常使用在三力作用下或可等效为三力作用下的动态平衡问题。 (1)三个力的方向都不变。如图所示，此种情况下任一力增大时，其余两力也增大，反之亦然。 (2)三个力中有一个力恒定，有一个力方向恒定。如图所示，此情况下可作出力的矢量三角形(或平行四边形)，确定三角形中不变的边与方位不变的边，由线段长度及另一边的方位变化来确定力的大小、方向变化情况。 2．解析法 对物体进行受力分析后，利用平衡条件列出方程，解出所判断量的表达式，利用有关数学知识讨论表达式得出答案。从物体受力数量来说，解析法与图解法不同。解析法不仅可以用来解决三个力作用下的动态平衡问题，并且对多个力作用下的动态平衡问题用解析法更方便。从解析法需引入的变量来看，可以是某