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初中化学离子共存和分离除杂 授课时间 科 目 化学 学生姓名 教师姓名 第 次课 共 次课 授课内容： 初中化学离子共存和分离除杂 知识要点 一 、共存的问题 (相互间不能发生复分解反应的离子间能共存 ) 1、在溶液中不能共存的： a.能反应的酸碱盐 b.活泼的金属和酸 c.活泼的金属和不活泼的金属的盐溶液 2、加隐含条件的应用规律： 2 － 2+ + － 2+ 3+ 2+ 3+ + － 2 (1) 生成难溶物或微溶物：如 SO4 与 Ba 、Ag ；OH 与 Cu 、Fe 、Mg 、Al ；Ag 与 Cl 、CO3 － 2- 2 － 2+ 2+ 2+ 2－ 2 － 3－ 、SO3 、S ；Mg 、Ba 、Ca 与 CO3 、SO3 、PO4 等不能大量共存 ＋ － ＋ 2 － － (2) 生成气体或挥发性物质：如 NH4 与 OH ，H 与 CO3 、HCO3 等不能大量共存。 － ＋ (3) 生成水： OH 与 H 不能大量共存 3、附加隐含条件的应用规律： 2+ 2+ （1）溶液无色透明时， 则溶液中肯定没有有色离子。 常见的有色离子是 Cu （蓝色）、Fe (浅绿色 )、 3+ － Fe (黄棕色 )、MnO4 (紫色 )。 － + （2）碱性溶液中肯定不存在与 OH 起反应的离子； 酸性溶液中肯定不存在与 H 起反应的离子。 酸性 溶液、 pH=1 的溶液、能使 pH 试纸变红的溶液、使石蕊试液变红等，在分析各选项组的离子时，还 + 需考虑 H 的存在；碱性溶液、 pH=14 的溶液、 能使 pH 试纸变蓝的溶液，使石蕊试液变蓝或使酚酞试 － 液变红的溶液等；在分析各选项组的离子时，还需考虑 OH 的存在。 （3）能与金属反应产生 H2 的溶液、在分析各选项组的离子时，还需考虑 H+或 OH－的存在 A. 分析问题时还要看清楚题目要求回答的是能大量共存还是不能大量共存，不要选出相反的答案。 B.分析问题时，要逐一找出，同时满足要求。 二、杂质的问题 将混合物中的几种物质分开而分别得到较纯净的物质， 这种方法叫做混合物的分离。 将物质中混 有的杂质除去而获得纯净物质，叫提纯或除杂。除杂题是初中化学的常见题，它灵活多变，可以综合 考察学生的解题能力。 1、化学方法原理 1 / 6 初中化学离子共存和分离除杂 （一）、加入的试剂只与杂质反应，不与原物反应。 （二）、反应后不能带入新的杂质。 （三）、反应后恢复原物状态。 （四）、操作方法简便易行。 2、常用化学除杂方法有以下几种： a.沉淀法 :使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀通过过滤而除去。 例：氢氧化钠中混有碳酸钠。阴离子不同，而碳酸根与很多的阳离子都能形成沉淀，常用的可以是氢 氧化钙。这样，反应后就将碳酸钠除掉，生成了氢氧化钠，也不生成新的杂质。 b.化气法 :将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。 例：硝酸钠固体中含有少量