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《核舟记》知识点 整理 《核舟记》知识点 整理 PAGE 《核舟记》知识点 整理 《核舟记》知识点整理 初二（2）班 薛唱 整理 一、背诵并默写课文第2—4段。 二、文学常识。 《核舟记》是由明代作家魏学洢撰写的一篇文章，由清代学者张潮编选到《虞初新志》。 三、重点字词 1、奇巧：奇妙精巧 2、径：直径 3、径寸之木：的 4、为：雕刻 5、罔不：无不，全都 6、因：顺着、就着 7、象：雕刻 8、尝：曾经　　 9、贻：赠送 10、盖：表推测的句首语气词。 11、泛：泛舟 12、有：通“又”，用来连接整数与零数。 13、奇：零数 14、可：大约 15、许：上下 16、启：打开，推开 17、糁：涂 18、峨冠：戴着高高的帽子 19、现：露出 20、其：他们 21、比：靠近 22、绝类：极像 23、矫：举 24、属：相类似 25、诎：同“屈”，弯曲 26、历历：分明可数的样子 27、楫：船桨 28、椎髻：梳着椎形发髻 29、衡：通“横” ，横着 30、夷：平 31、甫：同“父”，男子美称，多附于字之后 32、了了：清楚明白 33、为：雕刻 34、盈：满。 35、简：通“拣”，挑选 36、修狭：长而窄 四、重点语句 1、罔不因势象形，各具情态。 明确：全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。 2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 明确：（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的应当是苏东坡游赤壁的情景。 3、启窗而观，雕栏相望焉。 明确：推开窗来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。 4.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 明确：他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。 5.其人视端容寂，若听茶声然。 明确：那人眼睛正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。 五、重点语句停顿 罔不 / 因势象形 尝贻余 / 核舟一 虞山 / 王毅叔远甫刻 六、内容理解 1、本文中心句：嘻，技亦灵怪矣哉！ 文眼：奇巧 2、课文结构：“总—分—总”，文体：说明文 3、核舟的精湛主要表现在哪些地方？ 用料体积小（2）所刻事物繁多 （3）刻物情态毕备 4、哪些方面可以体现出王叔远技艺高超？ 明确：“能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石”，说明所用的原材料体积很小，而表现的范围极广，可见他有多方面的成就；“罔不因势象形，各具情态”，说明他构思精巧，技术高超。