教学设计(蛋白质).docxVIP

1 / 6 《生命活动的承担者----蛋白质》教学设计 山阳中学 王静 一、教材依据 人教版《高中生物》必修 1 第二章第 2 节 二、设计思路 指导思想：高中生物课程是在义务教育的基础上， 进一步提高学生的生物科 学素养， 尤其是培养学生的科学探究能力， 帮助学生正确理解生物科学、 技术和 社会的相互关系， 从而增强学生对自然和社会的责任感， 促进学生形成正确的世 界观和价值观。 设计理念： 本节课通过问题情境的设置， 让学生结合日常生活经验观察、 分 析、归纳，认识蛋白质的重要性及作用，并激发学生探究蛋白质结构的兴趣。同 时通过模拟、探究等课堂活动，使学生初步学会生物科学探究的一般